科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型:單選題
類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是( )
A. 有機物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物
B. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色,故能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
C. 碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,則和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽
D. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),所以硝酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
D 【解析】 A. 除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。有機物中都含有碳元素,含碳元素的化合物不都是有機物,錯誤;B. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色,但能使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液,如碳酸鈉是鹽,但其溶液呈堿性使無色酚酞溶液變紅,錯誤;C. 碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的不一定是碳酸鹽,如活潑金屬和酸反應(yīng)生成氫氣產(chǎn)生氣泡,錯誤;D....查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型:單選題
合肥市 2017 年 5 月 20 日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為 64,空氣質(zhì)量級別為 Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物,下列有關(guān)空氣說法正確的是( )
A. 氧氣可供給呼吸,所以常用于醫(yī)療急救
B. 空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,他們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中稀有氣體作為電光源利用其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
A 【解析】 A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,故A正確;B、空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,沒有新物質(zhì)形成,它們的化學(xué)性質(zhì)未改變,故B錯誤;C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大說明空氣中所含的污染物越多,則空氣質(zhì)量越差,故C錯誤;D、空氣中的稀有氣體充電后發(fā)出不同顏色的光,所以常用于制造多種用途的電光源,故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置____________________________________;
(2)被加熱的試管外壁有水_________________________________________
(3)實驗用剩的藥品放回原瓶_______________________________________________
液體藥品腐蝕膠帽試管炸裂污染試劑瓶內(nèi)的試劑 【解析】 (1)滴管取用試劑后平放或倒置可能使液體流入膠帽,腐蝕膠帽; (2)被加熱的試管外壁有水可能導(dǎo)致試管炸裂; (3)實驗用剩的藥品放回原瓶可能污染試劑瓶內(nèi)的試劑。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該
A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼
C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
A 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品。 用托盤天平稱量2.5g藥品,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加2g砝碼,再向右移動0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品,直至天平平衡,故選A。查看答案和解析>>
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