在H2O、CO2、O2的組成中，都含有（　�。�
A、氧氣B、氧分子
C、氧元素D、都是氧化物
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)O2、H2O、CO2三種物質(zhì)都含有氧元素，其中氧氣屬于單質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：A、二氧化碳和水都是純凈物，都不含有氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、只有氧氣中含有氧分子，而水和二氧化碳中都不含有氧分子，故B錯(cuò)誤；
C、由三種物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、CO2、O2，可知三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確；
D、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量取液體是視線應(yīng)與
 
相平，如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
 
（填大于、等于或小于）25mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈
B、塑料吹拉成塑料薄膜
C、用干冰保存易腐敗的食品
D、氧氣供人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種
 
（純凈物 混合物），它的主要成分是
 
、
 
，占體積大的約為體積小的
 
倍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曾經(jīng)被稱為惰性氣體
B、都是無色、無味的氣體
C、稀有氣體具有廣泛的用途
D、都不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳、硫、鐵在氧氣中燃燒：
物質(zhì)類別在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象符號表達(dá)式
 硫產(chǎn)生
 
色火焰、
有
 
味氣體等		產(chǎn)生
 
色火焰，
有
 
味氣體等
 
   鐵略
 
、
 

 
、
 
 
結(jié)論1氧氣的化學(xué)性質(zhì)較
 
，具有
 
性．
結(jié)論2物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣燃燒更
 
，由此證明反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越
 
結(jié)論3以上都是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)的特點(diǎn)：
 
種物質(zhì)反應(yīng)，生成
 
種物質(zhì)．
以上都是氧化反應(yīng)，它們的特點(diǎn)是物質(zhì)與
 
發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，且都會(huì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色液體A和一種黑色粉末B充分混合，生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣體E．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
，C
 
，
（2）用符號表達(dá)式表示：
A與B的反應(yīng)：
 
；生成E的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)和討論了一些問題：
（1）小明同學(xué)說：“選擇A與
 
（填裝置序號）可制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．”
（2）通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．若用右圖裝置收集，則如何驗(yàn)滿
 
．
（3）小紅同學(xué)說：“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，圖中Y儀器名稱
 
；應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是：
 
．”
（4）小王在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對課本中的氣體發(fā)生裝置（圖B）進(jìn)行了改進(jìn)（圖H）．制取氣體所需藥品是
 
；改進(jìn)后H裝置中的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）小李同學(xué)說：“課外資料上看到，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知?jiǎng)t硫化氫氣體性質(zhì)
 
；實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，可推測應(yīng)用
 
反應(yīng)．
A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸   B．CH3COONa固體和堿石灰固體 C．硫粉和氫氣．

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