用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液( )密度為1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關系的是
NaOH的質(zhì)量分數(shù)陽極析出物的質(zhì)量陰極析出物的質(zhì)量
A     6.2%     19   152
B     6.2%     152   19
C     4.2%     1.2   9.4
D     4.2%     9.4   1.2

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:氫氧化鈉在電解水的過程中起到增強導電性的作用,自身質(zhì)量不變,因此隨著水電解放出氫氣和氧氣,溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大;根據(jù)水電解,陽極即正極產(chǎn)生氧氣、陰極即負極產(chǎn)生氫氣,計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,完成對問題的判斷.
解答:解:氫氧化鈉在電解水的過程中起到增強導電性的作用,自身質(zhì)量不變,因此隨著水電解放出氫氣和氧氣,溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大,由于起始濃度為5.2%,所以也會由于水的消耗而使溶液濃度增大,根據(jù)題給信息可以排除C和D;
設當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時被電解的水的質(zhì)量為x
1L×1000×1.06g/ml×5.2%=(1L×1000×1.06g/ml-x)×(5.2%+1.0%)
x=170.97g
根據(jù)水電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,則得到氫氣的質(zhì)量=170.97g×=19g,得到氧氣的質(zhì)量=171g-19g=152g;
依據(jù)水電解可知,陽極產(chǎn)生氧氣、陰極產(chǎn)生氫氣,分析A和B可以知道B選項是正確的.
故選B.
點評:為增強水的導電性,在電解水時常加入稀硫酸或氫氧化鈉,隨著水的分解,所加硫酸或氫氧化鈉在溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液(密度為1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關系的是(  )
NaOH的質(zhì)量分數(shù) 陽極析出物的質(zhì)量 陰極析出物的質(zhì)量
A      6.2%      19    152
B      6.2%      152    19
C      4.2%      1.2    9.4
D      4.2%      9.4    1.2
A、選項AB、選項B
C、選項CD、選項D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液( 。┟芏葹1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關系的是
NaOH的質(zhì)量分數(shù) 陽極析出物的質(zhì)量 陰極析出物的質(zhì)量
A      6.2%      19    152
B      6.2%      152    19
C      4.2%      1.2    9.4
D      4.2%      9.4    1.2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液( 。┟芏葹1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關系的是
NaOH的質(zhì)量分數(shù) 陽極析出物的質(zhì)量 陰極析出物的質(zhì)量
A      6.2%      19    152
B      6.2%      152    19
C      4.2%      1.2    9.4
D      4.2%      9.4    1.2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省宿遷市宿豫實驗初中中考化學三模試卷(解析版) 題型:選擇題

用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液(密度為1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關系的是( )
NaOH的質(zhì)量分數(shù)陽極析出物的質(zhì)量陰極析出物的質(zhì)量
A     6.2%     19   152
B     6.2%     152   19
C     4.2%     1.2   9.4
D     4.2%     9.4   1.2

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