下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、液氨作醫(yī)療冷凍劑B、一氧化碳用于冶煉金屬C、氫氣用于充填氣球D、用石墨作潤滑劑
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、液氨作醫(yī)療冷凍劑是利用液氨變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱，使周圍溫度降低，起到冷凍作用，所以沒有新的物質(zhì)生成，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，所以該過程屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、一氧化碳用于冶煉金屬是利用一氧化碳的還原性，與含有金屬元素的化合物發(fā)生反應(yīng)制取金屬，所以通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、氫氣用于充填氣球是利用氫氣的密度小，密度屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、用石墨作潤滑劑，是利用了石墨質(zhì)軟、有滑膩感的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、植物發(fā)生光合作用C、自行車日久出現(xiàn)生銹D、電解水得到氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、綠色植物光合作用B、銅絲導(dǎo)電C、固體氫氧化鈉露置在空氣中質(zhì)量增加D、著火點(diǎn)40℃左右的白磷保存在水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、用鐵粉做某些食品的抗氧化劑B、白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑C、用碳素墨水寫文字檔案便于保存D、用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（　�。�
A、延展性B、助燃性C、穩(wěn)定性D、還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、活性炭用于防毒面具B、稀有氣體可用做霓虹燈C、氫氣用于做高能燃料D、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B、干冰用于人工降雨C、大理石用作建筑材料D、氫氧化鈉固體用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是鋼鐵的自述，其中屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、我有較好的延展性B、潮濕的空氣會(huì)讓我銹跡斑斑C、我常被用作建筑材料D、我怕酸，它會(huì)使我面目全非

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施合理的是（　�。�
A、除去CaO中混有的CaCO3，先加足量水，然后過濾B、除去MnO2粉末中混有的KCl，先加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥C、用無色酚酞試劑檢測氫氧化鈉是否變質(zhì)D、用碘化鉀檢測食品中是否含有淀粉

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