某食品包裝袋上的說明如下:
商品名稱 餅干
配料 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精
規(guī)格 400g
儲(chǔ)藏方法 存放于陰涼干爽處,避免陽光直射
保質(zhì)期 270天
生產(chǎn)日期 ××××年××月××日
(1)人類從食物中攝取的六大類營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、水和
 

(2)在這種餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是
 
;富含糖類的是
 

(3)葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下會(huì)緩緩氧化,請(qǐng)寫出這個(gè)變化的化學(xué)方程式
 

(4)該食品包裝袋的材料是聚乙烯,其屬于
 
(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用
 
方法進(jìn)行封口.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,塑料及其應(yīng)用,有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)人類從食物中攝取的六大類營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、水和維生素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)葡萄糖在酶的作用下生成二氧化碳和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)聚乙烯,屬于合成有機(jī)高分子材料以及屬于熱塑性塑料進(jìn)行解答.
解答:解:(1)人類從食物中攝取的六大類營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、水和維生素;故填:維生素;
(2)富含蛋白質(zhì)的是鮮雞蛋;富含糖類的是小麥粉和白砂糖;故填:鮮雞蛋;小麥粉和白砂糖;
(3)葡萄糖在酶的作用下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;故填:C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;
(4)聚乙烯,屬于合成有機(jī)高分子材料,屬于熱塑性塑料,所以包裝時(shí)用加熱方法進(jìn)行封口.故填:合成;加熱.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、元素與人體健康的關(guān)系,基礎(chǔ)性比較強(qiáng).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用很廣泛,應(yīng)該好好把握.要合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng),保證身體健康.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫.如圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程:
(1)操作a 的名稱是
 
,在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 

(2)步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是
 

(3)步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)寫出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物加入到200g水中完全溶解,向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液208g,恰好完全反應(yīng),過濾,得到23.3g沉淀,經(jīng)測(cè)定濾液中含氯元素的質(zhì)量為14.2g(不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).計(jì)算:
(1)原固體混合物中Na2SO4的質(zhì)量;
(2)過濾后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,小燒杯中盛放的是飽和硝酸鉀溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
(填字母).
A.冰    B.濃硫酸   C.硝酸銨 D.干冰 E.氫氧化鈉F.氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(2)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是
 

(3)列舉節(jié)約用水的一種方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.利用
 
可以檢驗(yàn)硬水和軟水;生活中通過
 
方法可以降低水的硬度.
(2)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極長(zhǎng)生的氣體體積是
 

(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,下列做法中,水用來隔絕空氣的是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)如圖是某一反應(yīng)的微觀過程.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠擬選用下列物質(zhì)處理含硫酸的廢水.
物質(zhì)CaOCaCO3Ca(OH)2NaOH
市場(chǎng)參考價(jià)(元/kg )3.52.52.811.5
請(qǐng)你從節(jié)約資金的角度考慮,處理相同的廢水應(yīng)選擇( 。
A、CaO
B、CaCO3
C、Ca(OH)2
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列清洗方法中有乳化現(xiàn)象的是( 。
A、用自來水洗手
B、用汽油清洗油污
C、用洗滌劑清洗餐具
D、用氫氧化鈉溶液去油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案