A、B、C三種物質(zhì)各20 g，它們化合時只能生成40 g的新物質(zhì)D。再增加5 g A，反應(yīng)停止時只有B剩余。下列說法正確的是 
A．反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是5∶4
B．第一次反應(yīng)后，B剩余質(zhì)量為4 g
C．反應(yīng)中D和C的質(zhì)量比是5∶2
D．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為65g
C
A、B、C三種物質(zhì)各20g，它們化合時只能生成40g新物質(zhì)D．再增加5gA，繼續(xù)反應(yīng)B有剩余，說明了20gC可以和25gA恰好反應(yīng)．則16克C和20gA恰好反應(yīng)．
則20gA能與16gC反應(yīng)和若干克B反應(yīng)生成40gD，則消耗的B的質(zhì)量為：40-20-16=4g；
所以A：B：C反應(yīng)的質(zhì)量比為：20：4：16；第二次：25gA與20gC以及5gB可以恰好反應(yīng)．
A、因為B和C的質(zhì)量比為：4：16=1：4；故A錯誤；
B、第一次反應(yīng)后，B剩余質(zhì)量為20-4=16g，故B錯誤；
C、反應(yīng)中D和C的質(zhì)量比是：40：16=5：2，故C正確；
D、第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為25+20+5=50g，故D錯誤；
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）工業(yè)上制備硅酸鈉（Na2SiO3）的反應(yīng)原理為：2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O。若用120 t SiO2為原料，計算理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(3分) 化學(xué)興趣小組對生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究。
【查閱資料】生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形式存在：一種是單質(zhì)碳（C），另一種是化合碳(如Fe3C)；硅、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實驗數(shù)據(jù)】
 
燒杯
燒杯+生鐵樣品
稀硫酸
燒杯+剩余物質(zhì)
質(zhì)量/g
70.4
102.4
247.3
348.7
請計算：(1)該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%(假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都是以Fe3C形式存在)，求樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（7分）小明同學(xué)為測定某稀硫酸溶液濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)），他取該稀硫酸溶液20 g，將30g氫氧化鋇溶液分三次加入該稀硫酸溶液中，測得三次反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
 
第一次
第二次
第三次
加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g
10
10
10
生成沉淀的質(zhì)量/g
0.923
1.864
2.33
請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：
（1）20g該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量為       g。
（2）將第三次反應(yīng)后所得的混合液過濾，得到濾液的質(zhì)量為      g。
（3）該稀硫酸溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為多少？（寫出計算過程）
（4）小明同時用pH計測定并記錄該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況（如下圖所示），請你用虛線在圖中標(biāo)出該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液剛好完全反應(yīng)時的變化點，并注明pH和所反應(yīng)的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?紅河州）在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，已知80g A與24g B恰好完全反應(yīng)生成42g C，則生成D的質(zhì)量為（　�。�
A．56gB．62gC．52gD．60g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰，每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t ，假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解。請計算：
⑴理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸？產(chǎn)生二氧化碳多少噸？
⑵煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）工業(yè)上使用一種“滲鉻（Cr）技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CrCl2==Cr+FeCl2。已知參加反應(yīng)的鐵質(zhì)量為28g，則生成鉻的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算不飽和溶液Ⅱ中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖南株洲，32題） “誠信”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但目前有不法分子將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合加熱至約800℃得到一種外觀酷似金子的銅鋅合金，人稱“偽黃金”,(其反應(yīng)化學(xué)方程式為：ZnCO3+C+Cu2O高溫Zn+2Cu+2CO2↑)然后加工成“黃金”飾品出售，非法牟取利益。作為當(dāng)代中學(xué)生，請你利用所學(xué)知識揭露“偽黃金”的廬山真面目。
(1)列舉一種鑒別真金與“偽黃金”的方法：                          ；
(2)按以上化學(xué)方程式計算，得到的銅鋅合金中銅與鋅的質(zhì)量比          ；
(3)按以上化學(xué)方程式計算，若得到了26．4gCO2，消耗Cu2O的質(zhì)量是多少?  (要求寫出計箅過程)
(4)請自擬一條標(biāo)浯，倡導(dǎo)公民“誠信做人、合法經(jīng)商”：                           。

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