Question

根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗A中觀察到燃著的蠟燭由低到高依次熄滅．說明相同條件下，CO₂的密度比空氣大，且

不燃燒、也不支持燃燒

．如果只看到高處蠟燭的熄滅，可能的原因是

傾倒太快

．（答一條即可）
（2）實驗B中觀察到銅片上的白磷先燃燒，過一會兒，紅磷也燃燒；由此證明可燃物的燃燒條件是

溫度要達到可燃物的著火點

．分析紅磷燃燒的一個原因

白磷較多，紅磷較少，且兩者距離較近

．
（3）實驗C中，廣口瓶中水的作用是

吸收熱量和五氧化二磷

．

Answer 1

分析：（1）實驗現(xiàn)象蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；若傾倒太快，可能只看到高處蠟燭的熄滅；
（2）根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）和熱水的作用分析；
（3）瓶內水能保護儀器，與燃燒生成物發(fā)生反應，吸收熱量快速降低溫度．

解答：解：（1）實驗現(xiàn)象蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；若傾倒太快，可能只看到高處蠟燭的熄滅；
故答案為：不燃燒、也不支持燃燒；傾倒太快；
（2）B裝置中熱水的作用是：使燒杯內的白磷和空氣隔絕，因此水中白磷不會燃燒，加熱升溫使銅片上白磷達到著火點，從而燃燒，若銅片上的白磷較多，紅磷較少，且兩者距離較近，紅磷也會達到其著火點而燃燒；
故答案為：溫度要達到可燃物的著火點；白磷較多，紅磷較少，且兩者距離較近；
（3）水能吸收燃燒放出的熱量加快冷卻，也能吸收五氧化二磷．
故答案為：吸收熱量和五氧化二磷．

點評：本題主要考查了二氧化碳的不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的性質及燃燒的條件，靈活應用知識進行解題．