推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．NaOH溶液中的OH- 能與酸反應，則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應
C．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（5分）A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如下圖所示的轉化關系（部分產物略去）：
（1）A物質的化學式是 ;
（2）B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體，其實驗現(xiàn)象是 ；
寫出反應的化學方程式 。
（3）寫出B物質與Na2CO3反應的化學方程式 。
（4）寫出C物質在高溫條件下生成物質A的反應化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是
A．某物質在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質一定是單質
B．某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C．在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
D．將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小，可證明濃硫酸具有揮發(fā)性
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：計算題
（7分）某研究性學習小組到超市買了一包堿面，包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉，還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分，稱取樣品25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，反應生成二氧化碳的質量與所加入的稀鹽酸質量關系如圖。試回答下列問題：
（1）樣品充分反應后生成CO2的質量為 g
（2）原固體中Na2CO3的質量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）
（3）樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的質量是_____________g
【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為，要求出碳酸鈉的質量，還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質，如________、 ______（填一種具體物質的化學式及該物質所屬的類別）的溶液與樣品反應，測定相關物質的質量，進行有關計算即可。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。
（1）13號元素的符號是 ；
（2）11號元素的原子在化學反應中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（3）列舉8號元素對應單質的一種用途 ；
（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外，還可能與 有關。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是一些物質的pH，對于胃酸過多的人來說，空腹時較適宜的物質是
物質種類 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將80 g質量分數(shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質量為
A．80 g B．100 g C．200 g D．280 g
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學式書寫規(guī)范的是
A．氧化鎂mgO B．氯化鋁alCl3
C．五氧化二磷P2O5 D．一氧化碳CO
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