【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.隔絕空氣
B.降低溫度到著火點(diǎn)以下
C.清除可燃物
D.液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

【答案】C
【解析】A、液態(tài)二氧化碳?xì)饣纬傻亩趸細(xì)怏w，能使可燃物與氧氣隔絕，A不符合題意；
B、液態(tài)二氧化碳?xì)饣鼰�，能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，B不符合題意；
C、液態(tài)二氧化碳滅火不能清除可燃物，C符合題意；
D、液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱降低了溫度，D不符合題意.
故答案為：C.

液態(tài)二氧化碳?xì)饣鼰崮芙档蜏囟�，形成的二氧化碳�(xì)怏w能使可燃物與氧氣隔絕.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X表示某金屬元素，下列表示X的化合物的化學(xué)式正確且是堿類物質(zhì)的是（ ）
A.X(OH)2
B.X2OH
C.X2(OH)3
D.X2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.汽水
B.液態(tài)氧
C.空氣
D.水泥砂漿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中只發(fā)生了物理變化的是（ ）
A.燃放煙花
B.食物的腐敗
C.濕衣服晾干
D.沼氣池形成沼氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（H 2C2O 4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，在受熱條件下也會(huì)分解．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證： 【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中紅棕色固體粉末是（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式： ．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷： ， 處理的方法是 ．
（4）根據(jù)上述探究結(jié)果，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合金的是( )
A.焊錫
B.黃銅
C.石墨
D.生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.雙氧水
B.鐵銹
C.冰水
D.石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法會(huì)危害人體健康的是（ ）
A.做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C.食用面條時(shí)放入少量食醋
D.食鹽加碘防止甲狀腺腫大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案