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下列實驗設計能實現其對應的實驗目的是


  1. A.

    測定空氣中氧氣的含量
  2. B.

    能證明二氧化碳與溶液反應
  3. C.

    比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果
  4. D.

    此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能
B
分析:A、驗證空氣中氧氣的含量,需要將集氣瓶中的氧氣消耗完,
B、二氧化碳與氫氧化鈉反應,使瓶內氣壓減小,
C、要研究催化效果,需要控制其他的量不變,只保留催化劑一個變量,
D、啟普發(fā)生器的原理是利用氣壓的增大將酸與固體分離,壓入長頸漏斗中,
解答:A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完,利用壓強的變化,根據進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量,碳可以和氧氣反應,但又生成了二氧化碳氣體,瓶內壓強變化不大,使水進入集氣瓶的量不會達到最大,測不出氧氣的含量,故A錯誤,
B、瓶子原來是脹的,加入液體后,使瓶子變癟,說明外界大氣壓大于瓶內壓強,可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應,故B正確,
C、要研究二氧化錳和氧化鐵的催化效果,需要控制其他的量不變,然后根據加入兩種催化劑后的不同現象進行比較,而本題除了催化劑的不同,雙氧水的濃度也是不同的,所以沒法比較兩者的催化效果,故C錯誤,
D、啟普發(fā)生器的原理是:再關閉活塞后,利用生成氣體的氣壓的增大將酸與固體分離,壓入長頸漏斗中,但是本題雖然可以關閉氣體,但是不會把酸與固體分離,故不會達到驗證,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查了一些驗證實驗的設計成功的關鍵,以及控制變量法的正確應用.
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年河南省中考模擬化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗設計能實現其對應的實驗目的是(      )

                

A.測定空氣中O2的含量              B.能證明CO2與溶液反應

              

C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果       D.此裝置可以隨時控制反應發(fā)生和停止

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計能實現其對應的實驗目的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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