分析 (1)分析題意可知,利用鐵和硫酸銅的反應(yīng)時的固體質(zhì)量之差.結(jié)合量差法即可列出比例式,就可計算出與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量;因為銅不與鹽酸反應(yīng),故產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)是Fe與鹽酸反應(yīng).利用Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量列出比例式,就可計算出與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量和鹽酸的質(zhì)量;計算出“與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量+與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量”之和,與8.5g比較;根據(jù)已知條件和計算出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2)鐵與硫酸銅反應(yīng)時有少量的物質(zhì)與酸性物質(zhì)反應(yīng)導(dǎo)致出現(xiàn)以上情況.
解答 解:(l)設(shè)與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為x,鹽酸的質(zhì)量為w.
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
56 73 2
x w 0.1g
$\frac{56}{x}=\frac{73}{w}=\frac{2}{0.1g}$
解之得:x=2.8g;w=3.65g;
稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%;
稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為2.8g;
(2)與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和為:2.8g+5.6g=8.4g<8.5g;
在Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生,而且與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和<8.5g,說明有少量Fe與CuSO4溶液中的酸性物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),產(chǎn)生了氫氣.
故答案為:
(1)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(2)因為有少量Fe與CuSO4溶液中的酸性物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng).
點評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力.學(xué)生需根據(jù)金屬的活動性的知識,分析物質(zhì)間的反應(yīng)情況,正確運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 共生成4.4g二氧化碳 | B. | 煅燒越充分消耗鹽酸越少 | ||
C. | 煅燒后固體氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 | D. | 完全反應(yīng)后得到溶液中無固體殘留 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物 | B. | 混合物 | C. | 單質(zhì) | D. | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
洗發(fā)液類型 | 天然植物型 | 彈性卷發(fā)型 | 滋養(yǎng)修護(hù)型 | 去屑柔滑型 |
pH | 5.5 | 6.0 | 6.2 | 7.6 |
A. | 天然植物型 | B. | 彈性卷發(fā)型 | C. | 滋養(yǎng)修護(hù)型 | D. | 去屑柔滑型 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種原子組成 | |
B. | 一個青蒿素分子中含有11個氫分子 | |
C. | 青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 |
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