物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是( 。
A. 銅有良好的導(dǎo)電性,因此可作導(dǎo)線
B. 利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,焊接金屬時可作保護(hù)氣
C. 利用稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色光的化學(xué)性質(zhì),可作電光源
D. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大,因此可用來滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作與目的分析均正確的一組( )
項目 | 實驗操作 | 目的分析 |
A | 取藥品時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 將膠頭滴管伸入試管中滴加藥品 | 防止腐蝕桌面 |
C | 稱取氯化鈉時,在天平兩邊托盤上放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時,視線與量筒液體凹液面的最低處保持水平 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省實驗學(xué)校2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室要制取48克氧氣,需要_________克氯酸鉀?(請根據(jù)化學(xué)方程式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省實驗學(xué)校2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)分子、原子的說法正確的是
A.花香四溢說明分子間有間隔
B.化學(xué)變化中分子、原子都可分
C.氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級下第八單元 課題1 金屬材料 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 B.合金都是由兩種或多種金屬熔合而成
C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 D.汽油著火,立即噴水滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級下第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:科學(xué)探究題
(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動:
(查閱資料)鐵的活動性比銅強(qiáng)。
(進(jìn)行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ______________________。 | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中__________________。 |
寫出鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種。
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有:
(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與_____________是否反應(yīng)。
四、計算(本題包括2個小題 ,共8分)
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級下第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)弱的順序正確的是( )
A. X、Y、Z B. X、Z、Y
C. Y、Z、X D. Z、Y、X
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請回答問題:
(1)寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式_________。
(2)實驗室現(xiàn)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,多孔塑料片上面放置石灰石,打開止水夾M,取下左側(cè)的橡膠塞,向U型管內(nèi)加入稀鹽酸,U型管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,一段時間后,關(guān)閉M后,呈現(xiàn)的現(xiàn)象是______________,該裝置的優(yōu)點是____________。若用C裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從 _________(填“a”或“b”)端通入。
(3)有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3);加熱碳酸氫鈉分解放出CO2并生成碳酸鈉等;CO2在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇。
①分解池中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________。
②合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個數(shù)比為3︰1︰1︰1,則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_________。
③該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級期末考試 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A. NaCl B. CuO C. KOH D. H2SO4
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