3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.為了不浪費(fèi)藥品,實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品放回原瓶
B.用滴管滴加液體時(shí),為了防止液體飛濺,滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
C.給液體加熱時(shí),液體用量不能超過試管的$\frac{1}{3}$
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇,不一定要檢驗(yàn)氫氣的純度.

分析 A、根據(jù)藥品的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行解答;
C、根據(jù)給試管中液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)氫氣點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純分析;

解答 解:A、用剩的藥品不能放入原試劑瓶,否則會(huì)污染原藥品,故A操作錯(cuò)誤;
B、滴管滴加液體時(shí)要“垂直懸空”不能接觸儀器的內(nèi)壁,故B操作錯(cuò)誤;
C、給試管里的液體加熱時(shí),試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$;故C操作正確;
D、氫氣點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度,否則可能會(huì)引起爆炸,故D操作錯(cuò)誤;
故答案為:C

點(diǎn)評(píng) 熟知常見實(shí)驗(yàn)的基本操作,是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵所在,此種類型題目也是中考的常考題型之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A.2H:兩個(gè)氫元素B.Mg2+:鎂元素在化合物中顯+2價(jià)
C.2H2O:兩個(gè)水分子D.O2:一個(gè)氧分子;兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡(jiǎn)圖:

(1)寫出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物,化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1.
(2)步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”和“化學(xué)”);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)飽和食鹽水電解時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2X+H2↑+Cl2↑,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式NaOH,寫出食鹽水的另一日常用途腌制食品.
(4)通過步驟Ⅴ可以推測(cè)漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是熱穩(wěn)定性差.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),采用了控制變量的方法,做了如圖所示實(shí)驗(yàn),其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是ABC(填字母序號(hào)).
A.紅磷、白磷均為可燃物        B.紅磷、白磷都暴露在空氣中
C.紅磷、白磷具有相同的溫度    D.紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱
依據(jù)燃燒條件,變化的是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.t2℃時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液
D.要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在一大燒杯里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):燒杯中放置一支短蠟燭,周圍放一些雞蛋殼.點(diǎn)燃蠟燭,往燒杯中加入一些稀鹽酸,回答:
(1)看到的現(xiàn)象:雞蛋殼溶解,有氣泡產(chǎn)生;蠟燭熄滅
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,寫出鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑:
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想生成的氣體可能是二氧化碳,通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知該氣體具有的性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大.
(4)蠟燭的主要成分是石蠟(化學(xué)式為CaHb),完全燃燒后生成二氧化碳和水,寫出石蠟燃燒的化學(xué)方程式4CaHb+(4a+b)O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4aCO2+2bH2O.(a、b為正整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

(說明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是(  )
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該圖示中有兩種化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石做玻璃刀--金剛石硬度大
B.石墨做電池電極--石墨很軟
C.不銹鋼做水壺--不銹鋼有導(dǎo)熱性
D.鈦合金制造船舶設(shè)備--鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( 。
A.鎂條燃燒,其固體質(zhì)量增加
B.蠟燭燃燒后,質(zhì)量越來(lái)越小,最終消失
C.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
D.氯酸鉀與二氧化錳混合后加熱,固體質(zhì)量減少

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