4.書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)細鐵絲燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫酸銅和氫氧化鈉:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)鋁粉燃燒:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)鋁粉燃燒生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)資源的敘述不正確的是( 。
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁
B.空氣中含量最多的氣體是氮氣
C.天然氣是最理想的清潔、高能燃料
D.化石燃料面臨被耗盡的危險,應(yīng)合理開采,使用和開發(fā)清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水在光和TiO2做催化劑的條件下可微弱分解得到氫氣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,再標明反應(yīng)類型2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光}$2H2↑+O2↑,(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.亞硝酸鈉(Na2SO3)在生活中可作防腐劑,在印染工業(yè)作為脫氧劑和漂白劑,現(xiàn)在有一瓶實驗室存放較久的白色亞硝酸鈉,某化學(xué)興趣小組對它的成分進行探究.
查閱資料:
(1)亞硫酸鈉在空氣中易氧化成硫酸鈉,不與二氧化碳反應(yīng)
(2)亞硫酸鈉溶液呈堿性,硫酸鈉溶液呈中性
(3)亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成鹽、水和二氧化硫,與硝酸反應(yīng)會氧化成硫酸鈉
(4)亞硫酸鈉與可溶性的鈣、鋇鹽反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀
小芳閱讀了上述的資料后,對這瓶白色固體進行了猜想與探究
【猜想與假設(shè)】
猜想a:白色粉末只有Na2SO3
猜想b:白色粉末只有Na2SO4
猜想c:白色粉末是Na2SO3與Na2SO4的混合物
【進行探究】
為了驗證b的猜想,小芳選取了無色酚酞溶液、氯化鋇溶液、稀硝酸中的一種進行以下探究,請幫她完成.
 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取樣品置于燒杯中,加入
無色酚酞溶液
 
無色酚酞溶液變紅色
 猜想b不成立
為進一步驗證該白色粉末的組成,小麥做了以下的實驗:
 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取樣品置于燒杯中,加入足量的
稀鹽酸
 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 白色固體肯定含有Na2SO3
在上述所得溶液中通入氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液 有白色沉淀生成 猜想C成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵樣品(含少量雜質(zhì))的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)若方框中連接的是裝置C和D,導(dǎo)管口的連接順序為a→d→b→e,則CO最終進入裝置C中.
(2)實驗開始時,應(yīng)先通CO再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸.
(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏瓵、B裝置中反應(yīng)的方程式分別為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3H2(請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(5)若反應(yīng)過程中裝置A固體質(zhì)量的變化情況如圖所示,則所取氧化鐵樣品主要成分Fe2O3的質(zhì)量為8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有關(guān)如圖中1、2、3、4所示實驗的說法錯誤的是( 。
A.實驗1的目的是驗證物質(zhì)燃燒所需具備的條件
B.實驗2說明分子是不斷運動的
C.實驗3是探究鐵生鐵的條件
D.實驗4證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.取12.5g某石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不和酸反應(yīng))放入燒杯中,向其中不斷加入稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣泡溫為止,共消耗稀鹽酸50g,測得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為58.1g.
求:(1)石灰石樣品中,碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,如圖所示屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
     冰雪融化
B.
     干冰升華
C.
     蠟燭燃燒
D.
     燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.t2℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將兩支試管降溫到t1℃.由t2℃降到t1℃的過程中,下列說法不正確的是( 。
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
B.t1℃時,乙溶液可能是不飽和溶液
C.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固減少
D.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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