下列配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液的實驗操作，會引起NaOH溶液中溶質(zhì)的
質(zhì)量分數(shù)偏小的是（　�。�
A．稱量完固體NaOH時天平指針略向左傾斜
B．實驗所用的固體NaOH在空氣中久置
C．量取水時俯視讀數(shù)
D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外

A、稱量完固體NaOH時天平指針略向左傾斜，說明沒調(diào)節(jié)平衡就進行稱量，由于左物右碼，天平指針略向左傾斜，就進行稱量，會導致稱量的氫氧化鈉質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也會偏小，故A正確；
B、所用的固體NaOH在空氣中久置，會導致氫氧化鈉變質(zhì)生成生成碳酸鈉，所以氫氧化鈉質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減少，故B正確；
C、量取水時俯視讀數(shù)，量取水體積偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故C錯誤；
D、由于溶液是均一的，轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液灑落，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯誤．
故選AB．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?莆田）下列應用化學科學對物質(zhì)進行研究的基本方法或所得的結(jié)論，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門綜合學科，學習過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設置了兩道綜合應用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：
氣球鼓起
氣球鼓起
．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較
a
a
（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學習小組的同學要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．同學們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，反應后溶液質(zhì)量為111g．請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學們選擇的固體藥品是
碳酸鈣
碳酸鈣
；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
；
③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學是一門綜合學科，學習過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設置了兩道綜合應用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進行如右圖實驗，將10g質(zhì)量分數(shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：______．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較______（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化　b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大　d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學習小組的同學要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．同學們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，反應后溶液質(zhì)量為111g．請根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學們選擇的固體藥品是______；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是______；
③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式______；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

化學是一門綜合學科，學習過程中既能培養(yǎng)你較強的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計算能力．下面設置了兩道綜合應用題，請你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
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①寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：______．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相比較______（填寫下列各項的序號）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應，二氧化碳仍有剩余，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
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①同學們選擇的固體藥品是______；
②該實驗過程看到的一項明顯現(xiàn)象是______；
③請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式______；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源：2011年福建省莆田市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?莆田）下列應用化學科學對物質(zhì)進行研究的基本方法或所得的結(jié)論，錯誤的是（ ）

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