科學家預(yù)言，未來理想的燃料可取自綠色植物，可把植物中的纖維素用適當?shù)拇呋瘎┡c水作用生成葡萄糖（C6H12O6），再在催化劑作用下，使葡萄糖分解為X和二氧化碳，X即是一種理想的燃料。反應(yīng)的化學方程式為：C6H12O6  2X + 2CO2則X是

A. CH4 B. CH3OH C. C2H5OH D. CH3COOH

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省安達市2018屆九年級上學期化學期末考試試卷 題型：單選題

黃金首飾的純度常用“K”來表示，24K是純金，標號為18K的首飾中黃金的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�

A. 75% B. 18% C. 36% D. 25%

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科目：初中化學 來源：2017~2018學年黑龍江省雞西市九年級化學模擬試卷 題型：單選題

有以下三種金屬X、Y、Z、只有X不能與酸反應(yīng)，其中Y+ZSO4=YSO4+Z則三種金屬X、Y、Z的活動性由強到弱的順序為（ ）

A. XYZ B. YXZ C. YZX D. ZYX

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：簡答題

（1）M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

① 該原子有______個電子層，X的值是_______，M元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素；

② M元素的化學性質(zhì)與下列____________(填序號)元素的化學性質(zhì)相似。

③ M元素和第②小題的D元素形成化合物的化學式是____________。

（2）世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，仿照示例填空：

物質(zhì)名稱

示例：水

鐵

_____

氯化鈉

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子

____

分子

______

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

實驗室里加熱約2mL液體，應(yīng)使用的儀器是 （ ）

①

②

③

④

⑤

⑥

A. ②、③、⑤ B. ①、③、④、⑥

C. ②、③、⑤、⑥ D. ①、③、④、⑤

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

在化學反應(yīng)前后，肯定不變的是（ ）

A．物質(zhì)的種類 B． 原子的種類和數(shù)目

C．分子的種類 D． 分子的數(shù)目

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習1 題型：流程題

木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

(1)寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

反應(yīng)①：____________________________________________；

反應(yīng)②：____________________________________________。

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5%。現(xiàn)要配制40 g 24.5%的硫酸，需______g 98%的硫酸和______g水。實際操作時，用10 mL量筒取98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)，請在圖中表示出所取硫酸的體積_____。

(3)在進行“反應(yīng)①”“反應(yīng)②”“反應(yīng)③” 的操作時，可將反應(yīng)物加入________(填儀器名稱)中，然后______________________(填操作)，使反應(yīng)充分進行。

(4)試劑A可選用__________(填化學式)溶液。

(5)為了從混合粉末中回收更多的銅，可對實驗方案進行修改和完善，你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級一輪 專題2 水 練習 2 題型：填空題

如圖所示的兩個實驗?zāi)茯炞C水的組成。

(1)圖1所示實驗中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

(2)圖2所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______________，該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_____________mL氣體。

(3)上述實驗說明水是由_________________________組成的。

(4)電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導(dǎo)電性，不發(fā)生反應(yīng))。在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管a電極附近的溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。

(5)若取36 g質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了6 g水，則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________。

(6)電解水的實驗中，若水中加入少量硫酸以增強導(dǎo)電性，硫酸不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH________________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習化學專題練習：空氣和氧氣 題型：實驗題

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

(1)寫出儀器c的名稱：________________。

(2)能用來量取一定體積液體的儀器是________________。(填序號)

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取収氧氣，其發(fā)生裝置可選擇________(填序號)組成，收集氧氣的裝置可選擇___________。(填序號)

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