【題目】下列物質(zhì)俗名、部分性質(zhì)和用途完全正確的是（ ）

選項(xiàng)

化 學(xué) 式

俗 名

性 質(zhì)

用 途

A

NaOH

火堿、燒堿

易溶于水

改變酸性土壤

B

Ca（OH）2

熟石灰、消石灰

微溶于水

中和酸性廢水

C

Na2CO3

小蘇打

易溶于水

治胃酸過(guò)多

D

NaHCO3

蘇打、純堿

易溶于水

配制洗滌劑


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A．氫氧化鈉是一種腐蝕性非常強(qiáng)的堿，不能用來(lái)改良酸性土壤，故錯(cuò)誤；

B．氫氧化鈣是一種堿，腐蝕性較弱，可用來(lái)改良酸性土壤，故正確；

C．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，可用于治療胃酸過(guò)多，故錯(cuò)誤；

D．蘇打、純堿是碳酸鈉的俗稱，可用于制洗滌劑，故錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料．請(qǐng)回答：
（1）地殼中硅元素的含量?jī)H次于元素．
（2）硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作為來(lái)新能源，其反應(yīng)方程式為 ．
（3）現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在開發(fā)其他能源如：（至少填兩個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣與氮?dú)狻剼馕?/span>
B.水銀與石蠟———比較狀態(tài)
C.水與過(guò)氧化氫———二氧化錳
D.氯酸鉀與二氧化錳———觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
山西被譽(yù)為“煤海之鄉(xiāng)”．煤是一種復(fù)雜的混合物，主要含有的元素是 ， 煤被稱為“工業(yè)的糧食”，通過(guò)隔絕空氣加強(qiáng)熱可分解成焦炭、煤焦油、煤氣等，寫出煤氣中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式 ． 大量的煤直接燃燒會(huì)排放出易形成酸雨的氣體 ， 酸雨會(huì)腐蝕許多建筑物和金屬制品是因?yàn)樗幸欢康碾x子所致．我們要合理利用煤碳資源，造福人類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子里，質(zhì)子數(shù)等于（ ）
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)與電子數(shù)之和
D.中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下表．取某地土壤浸出液，用pH試紙測(cè)得其顯酸性．則這種土壤不適宜種植的作物是（ ）

作物

茶樹

棉花

水稻

甘草

pH

5.0～5.5

6.0～6.8

6.0～7.0

7.2～8.5


A.水稻
B.棉花
C.茶樹
D.甘草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化作出解釋的是（ ）
A.公交車使用天然氣燃料
B.用糧食發(fā)酵制酒
C.汽油洗除衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說(shuō)法正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C.大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取
D.過(guò)量的碳水化合物不會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖：

①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是 ．

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