在反應(yīng)A+2B═2C+D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為3：18，若1.2gA與B恰好完全反應(yīng)后，生成1.8gD，到此反應(yīng)中，B、D的質(zhì)量為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、1：2D、2：1
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由C、D的相對分子質(zhì)量之比為3：18和反應(yīng)式A+2B=2C+D，可知C、D的質(zhì)量比為1：3，若1.2gA與B完全反應(yīng)后，生成1.8gD，則根據(jù)C、D的質(zhì)量關(guān)系可以求出C的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出B的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量比．
解答：解：由C、D的相對分子質(zhì)量之比為2：3和反應(yīng)式2A+2B=2C+D，可知C、D的質(zhì)量比為4：3，
設(shè)在此反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為x
A+2B=2C+D
     1  3
     x 1.8g
1
x
=
3
1.8g

x=0.6g
則B的質(zhì)量為：1.8g+0.6g-1.2g=1.2g
B與D的質(zhì)量比為1.2g：1.8g=2：3
故選B．
點(diǎn)評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；并要學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　　）
A、A的溶解度大于B的溶解度
B、50℃時(shí)，三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氧氣B、一氧化碳
C、灰塵D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
過濾
D、
引燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：甲的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，乙的實(shí)驗(yàn)如圖（2）所示，賊錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

回答下列問題．
（1）甲實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
，乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是
 
．
（3）甲同學(xué)在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

（4）請你就兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià)：
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 

甲同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對于物質(zhì)性質(zhì)與用途關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用熟石灰改良酸性土壤
B、由于氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，當(dāng)胃酸過多時(shí)可以服用NaOH溶液中和
C、生石灰具有吸濕性，可以用生石灰作為食品的干燥劑
D、因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ�，可以用“洗潔精”來洗滌餐具上的油�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選
 
，（填裝置序號）化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
 
；收集氧氣可以選擇C裝置，理由是
 
，也可以選擇D裝置，理由是
 
，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）進(jìn)入；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 
，判斷收集已滿的方法是
 
．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填裝置序號），化學(xué)方程式為：
 
，如果用C裝置收集氧氣，一段時(shí)間后，用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條沒有復(fù)燃，說明沒有收集滿，可能的原因是：1．
 
，2．
 
，3．
 
（寫出其中3條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料用兩種方法制取銅
方法一：
 

方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前后均屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒、食鹽水
B、液氧、澄清石灰水
C、酒精、蒸餾水
D、豆?jié){、牛奶

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