【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機(jī)物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。

（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為________能。

（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 化學(xué) 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2

【解析】由題中信息知，A為有機(jī)物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。A是葡萄糖，B是水，C是一氧化碳，D是氫氣，E是氧化鐵，F(xiàn)是二氧化碳，G是鐵。（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 。 （2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué) 能。3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2。

點睛∶本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________；在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子（選填“得到”或“失去”）；

（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學(xué)方程式：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料包括煤、石油和_________；氫氣作燃料的優(yōu)點是____（答出一條即可）；炒菜時油鍋著火常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________________________。

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【題目】2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”．為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云，你認(rèn)為下列措施不正確的是（　�。�

A. 提倡綠色出行，減少尾氣排放

B. 分類回收垃圾，就地露天焚燒

C. 把污水先處理，達(dá)標(biāo)后再排放

D. 大量植樹造樹，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗室制氧氣可不用二氧化錳 B．硫燃燒可發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．氧氣具有可燃性 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )。

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體和空氣混合后，遇到火星，不可能發(fā)生爆炸的是（�。�

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 甲烷 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確理解和使用化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)，下列說法正確的是（ ）

A. H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子

B. 高錳酸鉀（KMnO4）和錳酸鉀（K2MnO4）中Mn的化合價相同；

C. O2- 、 Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數(shù)相同

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī)，以下4個設(shè)想中合理可行的是

A. 大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

B. 生活中嚴(yán)禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題

C. 面對金屬礦物儲量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品

D. 禁止開發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對全球能源危機(jī)

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