17．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a中的氣體是氫氣，試管b中的氣體是氧氣，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：水中含氫、氧兩種元素．

分析 電解水時，與電源負極相連的試管內得到的氣體為氫氣，與電源正極相連的試管內得到的為氧氣，兩種氣體的體積比為2：1；并且寫出文字表達式．

解答 解：由實驗裝置圖所示，試管a中氣體較多為氫氣；試管b內氣體較少為氧氣，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1；水通電時發(fā)生分解反應，生成能使帶火星木條復燃的氧氣和燃燒時只生成水的氫氣，該實驗的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；組成氧氣的氧元素和組成氫氣的氫元素均來自水的通電分解，因此水中含氫、氧兩種元素；
故答案為：氫氣；氧氣；2：1；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；水中含氫、氧兩種元素．

點評 水通電分解時，與電源正極相連的一邊放出氧氣，與電源負極相連的一端放出氫氣，兩種氣體體積比為1：2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：
營養(yǎng)成分蛋白質糖類油脂鈣鐵鈉鋅維生素C
（每100g含有）7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
（1）燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質、油脂；
（2）燕麥片中含人體所需的微量元素有鐵和鋅．礦泉水中含有人體需要的微量元素，有人說：“礦泉水中微量元素的含量越多越好”，你認為這種說法對嗎？談談你的看法．不對，人體內的各元素應收支平衡，長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康；
（3）人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是④（填序號）．
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
（4）鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化學方程式表示）；為了提高補鈣效果，服用鈣片時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是促進人體對鈣的吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中，小明同學抽到的試題是“水的凈化”，請你與小明一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小明將渾濁的水樣過濾后，得到的水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（寫出一點即可），然后小明進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．粗鹽中含有可溶性雜質（MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質（泥沙等某興趣小組稱取粗鹽樣品5.0g進行粗鹽提純實驗：

（1）稱取5.0g粗鹽，用10mL的蒸餾水分次溶解，稱量剩余的粗鹽質量為1.0g．
（2）粗鹽溶解后要過濾，過濾選用的儀器是如圖所示的①②③⑥（填序號）
（3）蒸發(fā)：蒸發(fā)到出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用余熱蒸干．蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是：防止液體局部過熱造成液滴飛濺．
（4）計算產(chǎn)率：用玻璃棒將所得精鹽轉移到紙片上，稱得其質量為3.6g，則精鹽產(chǎn)率為90%．
（5）該實驗得到的精鹽屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），理由是過濾只是除去不溶性雜質，還含有能溶于水的（MgCl2、CaCl2）雜質．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某污水處理廠利用政府貸款興建的現(xiàn)代化城市污水處理設備，是改善水資源的一項綠色環(huán)保工程．防治水污染，保護水資源，關系到人類生存．水污染治理的關鍵是控制“污染源頭”，你認為引起水污染的直接原因是（　　）
①工業(yè)廢水的任意排放②濫用農(nóng)藥、化肥③水中有動植物生活④生活污水未經(jīng)處理而任意排放⑤濫用含磷洗衣粉⑥亂砍伐樹木．
A．①②④⑤B．①②⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為D  （填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器    ，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．寫出實驗室用E裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處． ②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是D，收集裝置是H．（填字母編號）
如果用圖M裝置收集氨氣，進氣口應為n端（選填“m”或“n”），如果用如圖M裝置收集氧氣，進氣口應為m端（選填“m”或“n”），如果將右圖裝置中裝滿水，收集氧氣，進氣口應為n端（選填“m”或“n”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學反應可用如圖漫畫圖示表示，請根據(jù)圖示回答：
（1）該反應屬于化合反應（填基本反應類型）．
（2）該反應生成的物質屬于化合物或氧化物（填物質分類）．
（3）分析如圖漫畫圖示，你還能總結出的一條結論是參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時還應該防止水的污染．下列防止水污染的措施中，你認為合理的是（　�。�
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉；        
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放；
③抑制水中所有動植物的生長；    
④生活污水凈化后再排放．
A．①③B．②③C．①④D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸鈉（Na2SeO4），則在硒酸鈉中，硒元素的化合價是（　　）
A．+4B．-4C．+6D．-6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案