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【題目】對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（ ）

A.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷B.2CO2中的“2”表示兩個二氧化碳分子

C.中的“2”表示硫酸根的化合價為-2價D.2O中的“2”表示兩個氧元素

【答案】D

【解析】

A、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；

B、位于化學式前面的數(shù)字：表示幾個分子，故2CO2中的“2”表示兩個二氧化碳分子，不符合題意；

C、位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價，故中的“2”表示硫酸根的化合價為-2價，不符合題意；

D、位于元素符號前面的數(shù)字：表示幾個原子，故2O中的“2”表示兩個氧原子，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土，是一組典型的金屬元素。其之所以異常珍貴，不僅是因為儲量少，不可再生，分離提純和加工難度較大，更因其廣泛應用于農業(yè)、工業(yè)、軍事等行業(yè)；稀土是新材料制造的重要依托和關系尖端國防技術開發(fā)的關鍵性資源，被稱之為萬能之土，也素有“工業(yè)維生素”之稱。稀士元素鈰在元素周期表中信息如圖所示。

（1）鈰(shi)的原子序數(shù)為_______________________。

（2）加入Ce2O3的玻璃屬于________________材料；

（3）由于特殊的原子結構，鈰的化學性質較為_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年新型冠狀病毒肆虐全球，在全國人民的共同努力下，現(xiàn)在我國疫情防控形勢持續(xù)向好，我們終于走進教室正常學習了。但美國的形勢不容樂觀，于是美國總統(tǒng)特朗普把治療瘧疾的羥氯喹視為特效神藥。其實多個研究表明，服用羥氯喹對新冠患者的死亡率并無明顯改善，反而在包括心臟有問題的患者身上副作用非常明顯。羥氯喹的化學式為C18H26ClN3O，請回答：

（1）羥氯喹屬于_____化合物。（填“有機”或“無機”）

（2）羥氯喹相對分子質量是_____。

（3）羥氯喹中碳氫兩種元素的原子個數(shù)比是_____。

（4）_____g羥氯喹中含有3.2g氧元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P點表示t1℃時a、c兩物質溶解度相等

C. 將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃，得到的是不飽和溶液

D. 將t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質最分數(shù)由大到小的順序為：b>a=c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。

（1）煙泥最初處理需要除油污，用洗滌劑除油污的過程中發(fā)生了__________現(xiàn)象。步驟①產生的廢氣B中，一定含有的有害氣體是______（填化學式）。環(huán)保處理最好釆用的試劑是__________（填字母序號）。

A濃硫酸 B食鹽水 C石灰乳

（2）寫出步驟④中得到銅的化學方程式______，它屬于基本反應類型中的_____反應。

（3）步驟③和④中主要操作的名稱是__________。

（4）我國古代就制得了一種外觀似金子的鋅和銅的合金，也就是黃銅，它的硬度比純銅__________（填“高”或者“低”）。

（5）取少量的溶液C，往其中加入一定質量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定沒有__________（填字母序號）。

A硫酸鎂 B硫酸鋅 C硫酸銅 D硫酸銅和硫酸鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。


(1)利用裝置二進行實驗，根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表.

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

55ml

25ml

13ml

____

出現(xiàn)上述實驗結果，可能的原因______.

(2)裝置一、二與裝置三對比，其優(yōu)點是_____.理由是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組對自動充氣氣球（如圖1）進行下列探究。

【查閱資料】

①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。

②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。

③用一定溶質質量分數(shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

探究1：液體包內溶液的酸堿性

室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

【猜想與假設】甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉；丁同學認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【進行實驗】

（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____________，說明甲同學的猜想不正確。

（2）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表：

實驗編號

錐形瓶內物質

最終得到CO2體積/mL

名稱

質量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

a

V1

【解釋與結論】

（1）實驗Ⅰ的化學方程式為_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述實驗得出的結論及判斷依據(jù)是___________________________。

【反思與評價】

老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗（2）相同的結論，實驗方案為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將少量液體 X加入到廣口瓶中，關閉活塞，液體 X和固體Y 因發(fā)生化學變化而使a側液柱低于b側液柱的組合是( )

①

②

③

④

X

水

水

雙氧水

稀鹽酸

Y

NH4NO3

NaOH

MnO2

Na2CO3


A.①②③B.②③④C.①②D.③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術人員逐漸加入NaOH溶液調節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產品。操作流程如下圖所示。


回答下列問題：

（1）操作①的名稱是_____________，操作②時，當___________________時，即可停止加熱。

（2）寫出固體A與某酸溶液反應的化學方程式為________________。

（3）固體B加熱的產物是兩種常見氧化物，寫出該反應的化學方程式為：________。

（4）溶液b除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質是___________（填化學式）。

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