如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)該原子的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

質(zhì)子數(shù)為17

B．

中子數(shù)為17

　

C．

最外層有2個(gè)電子

D．

易得電子形成陽(yáng)離子


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答：

解：A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，表示質(zhì)子數(shù)為17，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，表示質(zhì)子數(shù)為17，而不是中子數(shù)為17，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層有1個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵質(zhì)文物的是（   ）

A.定期用濕布擦拭鐵制文物    B.提醒觀眾不要用手觸摸文物

C.保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥    D.在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)這4種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。來(lái)源:Zxxk.Com]

　

A．

它們都帶有電荷

B．

它們表示同一種元素

　

C．

它們核外電子排布相同

D．

它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（　　）

　

A．

   西紅柿

B．

       大米

C．

       雞蛋

D．

   花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

   過(guò)濾

B．

   測(cè)溶液的pH

C．

  稀釋濃硫酸

D．

 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．

①8個(gè)氧原子　　；②二氧化硫分子　　；

③鈉離子　；④一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)　　．

（2）請(qǐng)書寫下列化學(xué)方程式．

①電解水　；

②碳在氧氣中充分燃燒　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來(lái)冒充黃金．小晨同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】該固體的成分是什么？

【查閱資料】①Cu是紫紅色固體

          ②Cu2O是紅色固體

          ③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O

【猜想與假設(shè)】

猜想一：Cu

猜想二：Cu、Cu2O

猜想三：Cu、C

猜想四：Cu、Cu2O、C

小晨同學(xué)認(rèn)為猜想　　不正確，因?yàn)榉磻?yīng)后的固體不完全是紫紅色．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色

溶液呈　　色

猜想三不正確

步驟二：把步驟一中所得混合物過(guò)濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想　　正確

【實(shí)驗(yàn)反思】由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行．

【拓展延伸】

（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1：12，但實(shí)際做實(shí)驗(yàn)時(shí)卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1：10．這樣操作的理由是　．

（2）下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是　　（填字母）．

A．觀察顏色   B．加熱固體   C．滴加稀硫酸   D．滴加硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列詞語(yǔ)中，主要包含化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

量體裁衣

B．

鐵杵成針

C．

木已成舟

D．

火上澆油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

　

B．

硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

　

C．

水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同

　

D．

硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案