18．下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可用溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確．
B、將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中，由于鎂條和鋁粉的形狀不同，不能比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案錯(cuò)誤．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案錯(cuò)誤．
D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，取樣，應(yīng)加入足量稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生，因?yàn)榧尤氲南←}酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，加入少量稀鹽酸不能判斷NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品弱
C．用ZnSO4溶液、Cu和Mg三種物質(zhì)可驗(yàn)證Mg、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序
D．將綠豆大的金屬鈉放入硫酸銅溶液中，能將金屬銅置換出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

硫酸銨、磷酸鈣、硝酸鉀是常用的化肥。

（1）通過(guò)觀察顏色就可以把 ___________________從其他化肥中區(qū)分開來(lái)。硝酸鉀屬于______________________肥。

（2）查閱資料得知硫酸銨溶液呈酸性，要確定溶液酸性強(qiáng)弱程度，可選用的方法 是____________。

A、用紫色石蕊溶液 B、用PH試紙測(cè)定溶液PH值 C、往溶液中加入鎂粉

（3）如果把硫酸銨溶液與Ba(OH)2溶液混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4 、Na2SO4、CaCO3、BaCl2 、KCl中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色固體加入足量的水溶解，過(guò)濾得固體和無(wú)色溶液．
②向所得固體中加入足量的稀鹽酸，固體部分溶解，并有氣體產(chǎn)生．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）白色固體中一定不含CuSO4，你的理由是若有硫酸銅，溶液一定為藍(lán)色，而非無(wú)色．可能含有KCl．
（2）寫出②中固體部分溶解的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點(diǎn)燃
BCaCl2固體HCl加入過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾
CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過(guò)濾
DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入適量的NaOH溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年9月，總長(zhǎng)3185米天然氣管道成功穿越甌江，我市居民使用上經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的天然氣指日可待．甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）屬于（　�。�
A．混合物B．有機(jī)化合物C．無(wú)機(jī)化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)工作之一．如果我們?cè)诼飞峡吹揭桌�，�?yīng)該撿起來(lái)投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中（　�。�
A．
可回收廢物		B．
有害垃圾		C．
廚房垃圾		D．
其他垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸來(lái)配制20%稀硫酸，觀察到濃硫酸的試劑瓶上的標(biāo)簽如表所示．求：
（1）他從瓶中倒出100毫升濃硫酸用于配制稀硫酸，這100毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克？
（2）欲配制1000毫升（密度為1.14克/cm3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要這種濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）
濃硫酸500毫升
 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%
密度1.80g/cm3
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?nbsp;的化學(xué)性質(zhì)．不能燃燒不助燃
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、未等容器冷卻就打開了止水夾．
（3）第二步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測(cè)量會(huì)更準(zhǔn)確

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