分析 (1)根據(jù)酸的概念性質(zhì)作答;
(2)根據(jù)題意,含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)的分子所構(gòu)成的物質(zhì)可作殺菌消毒劑.判斷所給分子結(jié)構(gòu)中含有“過氧基”結(jié)構(gòu)的物質(zhì)即可.
(3根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)中物質(zhì)及變化的特點,用符號A、B表示元素,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)酸的共性是因為酸會在溶液中都電離出相同的陽離子氫離子.堿的共性是因為堿會在溶液中都電離出相同的陰離子氫氧根離子.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會生成水,是因為氫離子與氫氧根離子結(jié)合會成為水;
(2)由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑,所以第④各物質(zhì)中含有這一鍵.
(1)物質(zhì)A的分子由兩個相同的A原子構(gòu)成,物質(zhì)A為單質(zhì),其化學(xué)式可表示為A2;物質(zhì)B的分子也是由兩個相同的B原子所構(gòu)成,物質(zhì)B為單質(zhì),其化學(xué)式可表示為B2;生成的兩個分子構(gòu)成相同,是同一種物質(zhì)的兩個分子,生成物的分子是由一個A原子和一個B原子構(gòu)成,則生成物為AB型化合物,化學(xué)方程式為:A2+B2=2BA;
故答案為:(1)H+;
(2)④;
(3)A2+B2=2BA
點評 根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成微觀示意圖,判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成確定物質(zhì)的組成;根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬與稀鹽酸反應(yīng)的速率:甲>乙>丙 | |
B. | 金屬的活動性順序:甲>乙>丙 | |
C. | 等質(zhì)量的金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 | |
D. | 金屬的相對原子質(zhì)量大小為:甲>乙>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 | |
B. | 用電子天平稱量所需硝酸鉀的質(zhì)量3.0g | |
C. | 用25mL量筒量取所需水的體積 | |
D. | 實驗步驟是計算、稱量和量取、溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紫色石蕊試液變紅 | B. | 能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水 | ||
C. | 能與鋅反應(yīng)生成氫氣 | D. | 能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常用的溶劑 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 自然界的水都含有雜質(zhì) | |
D. | 自來水生產(chǎn)使用活性炭主要作用是除去水中的不溶性雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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