17.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,以下推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.酸能使石蕊變紅,CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,則CO2是酸
C.在化合物中金屬元素通常顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價
D.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物

分析 A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水.
B、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合價的原則,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項推理錯誤.
B、酸能使石蕊變紅,CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,而不是CO2是酸,故選項推理錯誤.
C、在化合物中金屬元素通常顯正價,但非金屬元素不一定顯負(fù)價,如水中,氫元素顯+1價,故選項推理錯誤.
D、物質(zhì)都是由元素組成的,純凈物是由一種物質(zhì)組成的,純凈物分為單質(zhì)和化合物,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物,故選項推理正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化合價的原則等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)取少許固體粉末于試管中,加水使其充分溶解,得到無色溶液;
(2)取少量(1)中的溶液于試管中,滴加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾;
(3)向(2)中的濾渣(白色沉淀)中加入足量的HNO3,有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀部分溶解.
【實驗結(jié)論】:
a、固體粉末中一定不存在Fe2(SO43,一定存在Na2CO3、Na2SO4,可能存在NaCl;
b、寫出(3)中反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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5.從化學(xué)角度看,下列敘述正確的是( 。
A.汽油去油污是因為汽油有乳化作用
B.有機玻璃屬于無機非金屬材料
C.將草木灰和碳銨混合施用,有利于提高肥效
D.在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味

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12.某學(xué)校化學(xué)興趣小組為了測定實驗中高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品進(jìn)行了加熱,加熱的時間與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如表所示(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),數(shù)值看作為理論值).
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(g)9.569.289.049.04
(1)加熱t(yī)4時間后,高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)是(填“是”或“否”).
(2)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即純度)(可能用到的相對原子質(zhì)量:O-16,K-39,Mn-55).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.人們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù).
不同類的物質(zhì)分  類  依  據(jù)
示  例食   鹽常溫下食鹽是固體,其余是液體
分類一
分類二

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)用語填空:
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6.如圖是李華同學(xué)設(shè)計的分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖(①為分液漏斗,活塞可隨時開關(guān)以控制液體滴加速度).請回答下列問題:
(1)儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)MnO2的作用是催化作用;分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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7.下列物質(zhì)中:①空氣②氧氣③氦氣④鐵粉⑤碳⑥二氧化硫⑦水⑧氯酸鉀⑨湖水⑩高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;其中屬于氧化物的是⑥⑦(填序號,下同);屬于化合物的是⑥⑦⑧;屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦⑧.

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