1．如圖表所示4個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向飽和石灰水中加入一定量CaO
B．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C．向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D．向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

分析 A、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答；
B、根據(jù)不飽和硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不為0進(jìn)行解答；
C、根據(jù)NaOH溶液呈堿性，pH值大于7進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成的銅附著在鐵的表面，由于銅的相對(duì)原子質(zhì)量大于鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，所以生成銅的質(zhì)量大于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量進(jìn)行解答．

解答 解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氫氧化鈣的先減小后增大，當(dāng)恢復(fù)到原溫度是溶解度與開始時(shí)相同，故A正確；
B、不飽和硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不為0，所以不能從0開始，故B錯(cuò)誤；
C、NaOH溶液呈堿性，pH值大于7，所以向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4，溶液的pH值逐漸減小，故C錯(cuò)誤；
D、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成的銅附著在鐵的表面，由于銅的相對(duì)原子質(zhì)量大于鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，所以生成銅的質(zhì)量大于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，所以金屬的質(zhì)量是逐漸增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后為一定值，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過圖象的形式考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：
SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．下列分析正確的是（　　）
A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中碳是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖所示），促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．沉淀池中的反應(yīng)物共含有五種元素
B．過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C．圖中X可能是氨氣
D．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析．
【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)．
②可能是Ca（OH）2：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．
③還可能是Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是Ca（OH）2微溶于水．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ①取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液呈紅色 白色粉末中
含有Ca（OH）2
 ②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生		 白色粉末中含有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想③是正確的．
【拓展反思】通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的是ab．
a．密封保存  b．使用前臨時(shí)配制   c．禁止使用該試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是甲＞乙=丙．
（2）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用冷卻熱飽和溶液的結(jié)晶方法．
（3）t2℃時(shí)，100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量＜（填“＞”或“=”或“＜”）30g．
（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是丙＞甲=乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)物質(zhì)有著密切的關(guān)系，請(qǐng)你用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①鹽酸②氫氧化鈉③氫氧化鈣④高錳酸鉀⑤氯化鈉⑥甲烷⑦二氧化碳⑧一氧化碳
（1）人們將人畜糞便、秸稈、雜草等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，產(chǎn)生氣體的主要成分⑥；
（2）可與人體血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的一種有毒氣體⑧；
（3）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)①；
（4）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽⑤；
（5）在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是環(huán)保交通工具--公共自行車，請(qǐng)完成下列各題：
①下列不屬于騎自行車上班、上學(xué)帶來的好處是B（填序號(hào)）．
A．鍛煉了身體 B．增加燃油消費(fèi) C．減少汽車尾氣的排放 D．方便出行
②車輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)殍F和氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)．
③鐵銹很疏松，對(duì)鐵制品沒有保護(hù)作用，請(qǐng)寫出用酸洗去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
④寫出適用于自行車部件的一種防銹措施刷油漆等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣
將帶火星的木條插入集氣瓶中		木條復(fù)燃證明是氧氣；
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的B（填序號(hào)，下同），收集裝置是C或D． 
（2）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，以下是粗鹽提純的操作流程．（粗鹽中除含有NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)）．

提供的試劑：Na 2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液．
（1）欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液．
（2）在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的NaOH和Na2CO3．
（3）在操作②中用到玻璃棒，其作用是引流．
（4）用提純的NaCl配制200克0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為1.8克，如果用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將小于（填“大于”或“小于”）0.9%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案