回答下列有關(guān)的問題
(1)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中常用_____區(qū)分硬水和軟水;生活中可通過_____的方法使硬水軟化。
(2)自來水廠常利用_____的吸附性,除去水中的異味;
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學(xué)實驗中的_____操作。
(4)“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示_____。
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光光,生成黑色固體
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:
(1)該部分元素周期表中有_____種金屬元素。
(2)請寫出原子序數(shù)分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。
(3)表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2,該離子的符號為_____。
(4)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下述實驗現(xiàn)象正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成四氧化三鐵
B. 銅粉加熱變成紅色粉末
C. 純凈的氫氣點燃時產(chǎn)生黃色火焰,放出大量的熱量
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)實驗小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設(shè)計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗,實驗時均以生成40mL氣體為標準,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣 所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填字母)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母)
(2)通過實驗①和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;通過實驗②和③對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān):通過實驗_____和_____(填表中的序號)對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解制氧的速率。
(3)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應(yīng)前后的_____和_____未發(fā)生改變。
(4)G圖裝置也能收集氣體,若收集氫氣,應(yīng)從_____(“a”或”b”下同)端通入氫氣:若檢驗氧氣是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在_____端。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是
A. ③④屬于同種元素
B. ②表示的元素在形成化合物時化合價為+1 價
C. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
D. 硒元素的相對原子質(zhì)量為 78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(上)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( )
A. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分
B. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化
C. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市太倉市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體
B. 紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白霧
C. 鎂條燃燒時,產(chǎn)生耀眼的白光,同時生成一種黑色粉末狀物質(zhì)
D. 氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙
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