下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是

A．天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料

B．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素

C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

D．可降解塑料的問(wèn)世減少了白色污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是______________（填字母）。

A．塑料臉盆 B．純棉毛巾 C．玻璃茶杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(14分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）從微觀角度

（圖5為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)____________(填“有”或“沒(méi)有”）增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 。

（2）從反應(yīng)類型角度

（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____________（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和________(填化學(xué)式)。

（3）從能量變化角度

（借用圖6裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____________。寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是________(填標(biāo)號(hào))。

A．氣化納 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是

A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對(duì)原子質(zhì)量為50．94g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)資源、能源和環(huán)境的敘述正確的是

A．氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%，目前空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有pM2.5、臭氧等

B．海洋中含量最多的元素是鈉，可利用的陸地淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%

C．核能的利用可以減緩溫室效應(yīng)，石油可煉制出汽油、煤油和潤(rùn)滑油等產(chǎn)品

D．燈絲由熔點(diǎn)最高的金屬鈦制成，合金的強(qiáng)度和硬度一定比組成它的純金屬高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省涿州市九年級(jí)第二模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，主要操作過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中配制氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉固體用托盤(pán)天平稱量時(shí)應(yīng)該放在________內(nèi)，所需的硫酸銅溶液在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體研碎，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________，甲燒杯內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒．玻璃棒屬于 （選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）材料．

（3）下列實(shí)驗(yàn)中要使用玻璃棒的是 （填序號(hào)）．

A．稀釋濃硫酸 B．硫在氧氣中燃燒

C．用PH試紙測(cè)肥皂水的PH D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（4）實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________

（5）丁實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先進(jìn)行的操作是__________（填序號(hào)）

①停止加熱 ②從石灰水中移出導(dǎo)管

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