超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關超臨界CO2流體的說法錯誤的是（ ）

A. 不能燃燒

B. 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C. 可取代多種有毒、易燃的溶劑

D. 是一種與干冰化學組成不同的物質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

A. 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成

B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1

C. 水分解過程中， 原子的數(shù)目不變

D. 水分解過程中，分子的種類不變

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：多選題

某學生加熱氯酸鉀制氧氣時，錯將高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，實驗結果是

A. 反應速率加快 B. 反應速率不變

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組在做“鐵在氧氣中燃燒”實驗時，進行了一系列探究活動，請你一同參與．

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）：取長短相同，直徑均為0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實驗．

（實驗現(xiàn)象）

O2%

90%

70%

60%

55%

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好

燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（1）實驗中所用的不同體積分數(shù)的氧氣可用___________方法收集（填“向上排空氣法”或“排水法”）。

（2）若用右圖裝置收集一瓶（150mL）含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，方法是：在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為______（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5）。

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

（結論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為________，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（拓展）小明指出上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論不合理，理由是___________。

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（查閱資料）

①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。

②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

（實驗內(nèi)容）取長短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的0.38mm鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象

（1）小明按圖實驗時，集氣瓶中放水的目的是__________________；

（2）下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表：

物質(zhì)

純鐵絲

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象，

熔斷

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

________

（3）通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號）有關。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示裝置為測定空氣中氧氣含量實驗的改進裝置，下列說法中不正確的是

A. 集氣瓶中水液封導氣管末端以防氣體逸出

B. 燒杯中液面的變化是先下降后上升

C. 燃燒匙中的紅磷需足量，否則測定結果偏小

D. 本實驗可以證明剩余氣體N2不可燃，不助燃

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣的說法中，錯誤的是

A. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝袋中充氮氣可以防腐

B. 空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應

C. 空氣中有少量的稀有氣體，它們能制成多種用途的電光源

D. 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣；過氧化氫 B. 冰水混合物；澄清石灰水

C. 稀有氣體；高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 干冰；液氧

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在N2、NO、NO2、NH4NO3四種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出的化合價共有（ ）

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級第一學期化學上冊第二章空氣、物質(zhì)的構成單元測試卷 題型：填空題

探究原子結構的奧秘．

（情景提供）世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索．

（提出問題）電子帶負電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

（進行實驗）年英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗．

實驗做法如圖：

放射源-放射性物質(zhì)放出粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍；

金箔-作為靶子，厚度，重疊了層左右的原子；

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光；

顯微鏡-通過顯微鏡觀察閃光，且通過度轉動可觀察不同角度粒子的到達情況．

（收集證據(jù)）絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)粒子的偏轉超過，有的甚至幾乎達到，像是被金箔彈了回來．

（猜想與假設）粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結論）

若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)粒子就________（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是________．

金箔包含了層金原子，絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變，說明________；

．原子的質(zhì)量是均勻分布的 ．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的________．

． 道耳頓模型特點：不可再分的實心球體

． 湯姆生模型特點：正負電荷均勻分布

． 盧瑟福模型特點：核位于原子中心，質(zhì)量集中在核上．

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