Question

20．請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：
已知“●”表示氫原子“○”表示氧原子．如圖表示氧氣的是B（填字母）；
（3）從變化角度：
已知：如圖C通過反應生成能A與B，寫出該反應的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的有BC（填字母）
A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B大力倡導植樹造林
C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物進行分析；
（2）根據(jù)分子是由原子構成進行分析；
（3）根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析；
（4）根據(jù)保護環(huán)境的具體措施進行分析．

解答 解：（1）空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；
（2）分子是由原子構成的，所以表示氧氣的是B；
（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）A、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，不能防止形成酸雨，故錯誤；
B、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，減少空氣污染，故正確；
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，故正確；
故選：BC．
給答案為：（1）混合物；
（2）B；
（3）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）BC．

點評 本題主要考查了氧氣的工業(yè)制法、空氣的成分、大氣污染及對微觀圖的認識等知識，比較綜合，要細心分析．