【題目】下列推理錯(cuò)誤的是（）

A.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)

B.通常情況下，pH<7的溶液呈酸性，則pH<7的雨水是酸雨

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加

D.焊錫含錫、鉛，比組成它的純金屬熔點(diǎn)低，可用來(lái)焊接金屬

【答案】B

【解析】

A. 硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，是因?yàn)檠鯕獾臐舛缺瓤諝庵写�，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。故A不符合題意；

B. 通常情況下，pH<7的溶液呈酸性，正常雨水的pH=5.6顯酸性，原因是二氧化碳與雨水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，所以pH<5.6的雨水才是酸雨。故B符合題意；

C. 物質(zhì)失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；相反的，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。狹義的氧化反應(yīng)指物質(zhì)與氧化合，物質(zhì)在氧氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓拥姆磻?yīng)屬于氧化反應(yīng)，還有一些反應(yīng)雖然沒(méi)有氧氣參加，但是反應(yīng)中得到氧元素也屬于氧化反應(yīng)，如木炭還原氧化銅反應(yīng)中，木炭奪得氧化銅中的氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，木炭被氧化銅氧化，所以氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加。故C不符合題意；

D. 焊錫含錫、鉛，是錫鉛合金，合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬錫或鉛的熔點(diǎn)都要低，所以可用來(lái)焊接金屬。故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用實(shí)驗(yàn)儀器。從①漏斗 ②試管 ③膠頭滴管④藥匙⑤廣口瓶 ⑥鑷子六種儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空（填序號(hào)）：

（1）能直接加熱的玻璃儀器_________；

（2）過(guò)濾時(shí)用到的儀器___________；

（3）往試管中加銅綠用______________；

（4）取用塊狀藥品_______________；

（5）大理石通常保存在______________；

（6）取用少量食醋時(shí)用___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉是一種天然高分子化合物，在硫酸的催化下能夠發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學(xué)為研究影響淀粉水解效果的因素進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）影響淀粉水解效果的因素有哪些？

（作出猜想）影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。

（查閱資料）淀粉與碘液（主要成分為I2）在酸堿性不同的溶液中會(huì)顯示不同的顏色：

pH≤2時(shí)，呈現(xiàn)藍(lán)紫色；3≤pH≤8時(shí)，呈藍(lán)色；pH≥9時(shí)，不顯藍(lán)色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液，水浴加熱5min后取出四支試管冷卻，用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH在3至8范圍內(nèi)，分別向試管中滴加1滴碘液，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

序號(hào)

H2SO4濃度/%

H2SO4體積/mL

水浴溫度/℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

40

4

90

不變藍(lán)

B

a

4

80

變藍(lán)

C

50

4

80

不變藍(lán)

D

40

6

80

不變藍(lán)

（解釋與結(jié)論）

（1）當(dāng)溶液pH≥9時(shí)，I2會(huì)與NaOH反應(yīng)，從而不能與淀粉結(jié)合呈現(xiàn)出藍(lán)色。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。

（2）試管B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，a為______%。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______。

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_______。

（5）探究H2SO4體積對(duì)淀粉水解效果影響的實(shí)驗(yàn)是________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外，還可能有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸菌（C3H6O3）能幫助消化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.乳酸菌中 C、H、O 三種元素均為人體必需的常量元素

B.乳酸菌分子由 3 個(gè)碳原子、6 個(gè)氫原子、3 個(gè)氧原子構(gòu)成

C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6 :1: 8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的歸納推理可以由點(diǎn)到面得到普遍存在的規(guī)律。以下推理所得規(guī)律正確的是

A.某碳原子的原子核里有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，則所有原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)都相等

B.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則可溶性碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都可能生成二氧化碳

C.稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，則所有酸堿中和反應(yīng)都沒(méi)有明顯現(xiàn)象

D.鎂、鋅可以置換出硫酸銅溶液中的銅離子，則所有金屬都可以置換出鹽溶液中的銅離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�

A.原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分

B.CO2中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，所以O2中氧元素的化合價(jià)也為﹣2

C.Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下加熱分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩(shī)詞中對(duì)劃線對(duì)象變化的描述屬于化學(xué)變化的是

A.一味黑時(shí)猶有骨，十分紅處便成灰。（[清] 徐宗干《詠炭》）

B.河上姹女（水銀），靈而最神，得火則飛，不見(jiàn)埃塵。（[漢] 魏伯陽(yáng)《參同契》）

C.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（[宋] 文天祥《揚(yáng)子江》）

D.落紅（落花）不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（[清] 龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽的種類繁多,用途廣泛。

(1)NaCl可用作__________。

(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可提高農(nóng)作物的抗旱能力，是一種優(yōu)質(zhì)化肥,它能顯著提高土壤中__________元素的含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

(3)CuSO4與鐵反應(yīng)是古代濕法煉銅的原理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）在食品工業(yè)上_____ （填序號(hào)）是發(fā)酵粉的主要成分。

A.食醋 B.小蘇打 C.菜籽油 D.食鹽

（2）廚房鐵器容易生銹，主要是鐵與空氣中的_____ 接觸而銹蝕。

（3）合理膳食有助于提高自身免疫力，你家的晚餐菜譜中已有：米飯、梁平張鴨子、清蒸鱸魚、雞湯。從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添加的一道菜是_____。

（4）小明家所食用的番茄來(lái)自于自家陽(yáng)臺(tái)上無(wú)土栽培的蔬菜。無(wú)土栽培需要使用專用的營(yíng)養(yǎng)液。營(yíng)養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的_____（填字母）。

A.碳酸氫銨（NH4HCO3）

B.磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

C.尿素[CO(NH2)2]

D.硝酸鉀（KNO3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案