7．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）5個(gè)鐵離子5Fe3+；（2）3個(gè)硫酸根離子3SO42-．

分析 根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鐵離子可表示為：5Fe3+；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫酸根離子可表示為：3SO42-；
故答案為：（1）5Fe3+；（2）3SO42-；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示：

（1）由固體制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是①（填序號(hào)），收集裝置是③⑤（填序號(hào)）所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）裝置1中棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體．如果用圖⑥所示的裝置收集乙炔，則氣體應(yīng)從乙（填“甲”或“乙”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明用如圖所示裝置驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)，試回答：
（1）用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無(wú)色時(shí)停止加入，反應(yīng)化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）步驟②中，小明不小心又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）若要證明步驟②中鹽酸已過(guò)量，可選用的試劑是石蕊試液．
（4）中和反應(yīng)在實(shí)際中具有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例：（用熟石灰）改良酸性土壤、（用氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問(wèn)題．
（1）A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)法發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成刺激性氣味的氣體；
（2）B實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)生成物是二氧化碳的藥品是石灰水；
（3）C實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的重新組合
C．在一切化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素（填“分子”“原子”或“元素”）；
（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價(jià)為+4；
（3）氮?dú)獬Ｓ米骷Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的是（　　）
A．水B．氯化鈉C．金剛石D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．
拉瓦錫		B．
達(dá)爾文		C．
道爾頓		D．
牛頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A，純凈物的是AD，混合物的是BCE，氧化物的是D．（均填容器下的代號(hào)）

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