23、為了檢驗銀粉中是否不小心混入了鐵粉,某實驗室作了如下實驗:實驗人員首先取少量樣品,加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)樣品中有氣泡產(chǎn)生,于是他證明了樣品中一定含有鐵粉.
實驗人員為了進一步確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù),他又進行了如下操作:(A)取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;(B)待充分反應(yīng)后,取出不溶物;(C)將不溶物充分洗滌、干燥.
(1)能證明步驟B中充分反應(yīng)的是
不再有氣泡生成

(2)步驟B中主要操作名稱是
過濾
;
(3)這樣的實驗過程他還不能達到實驗?zāi)康,理由?
沒有稱量原樣品和實驗后所得不溶物的質(zhì)量
分析:金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣必須具備:金屬是在金屬活動性表中氫前的金屬,酸除濃硫酸和硝酸外,一般指稀鹽酸和稀硫酸;根據(jù)金屬和酸溶液是否反應(yīng)來鑒別某些金屬的存在或達到除去活潑金屬的目的;由于金屬一般不易溶于水且不和水發(fā)生反應(yīng),因此可以通過過濾的方法把金屬和溶液分開.
解答:解:(1)由于在金屬活動性順序中鐵在氫前,而銀在氫后,因此鐵粉可以和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,當鐵粉全部參與反應(yīng)時就不再有氣泡生成,故答案為:不再有氣泡生成
(2)B中是把未反應(yīng)的銀粉和溶液分開,因此主要采取過濾的方法,故答案為:過濾
(3)從題中不難看出所取的原樣品的質(zhì)量和實驗后所得不溶物的質(zhì)量都沒有進行稱量,因此就無法確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù),故答案為:沒有稱量原樣品和實驗后所得不溶物的質(zhì)量
點評:本題難度不是很大,主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用,根據(jù)金屬的活動性順序達到驗證物質(zhì)存在和除雜的目的,從而加深學生對金屬活動性順序的理解.
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科目:初中化學 來源:典點綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標9年級化學下 題型:058

 

為了檢驗銀粉是否不小心混入了鐵粉,某實驗室作了如下實驗:

(1)實驗人員首先用化學方法證明了樣品中一定含有鐵粉,他的方法是________.

(2)為了進一步確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù)進行如下操作:

(A)取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;

(B)待充分反應(yīng)后,取出不溶物;

(C)將不溶物充分洗滌,干燥后稱重.

①怎樣證明步驟B中已充分反應(yīng)?________.

②步驟B中主要操作的名稱是________,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(含鐵圈)、燒杯、________、________、________.

③請問這樣的實驗過程________達到目的(填“能”或“不能”),說明理由:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為了檢驗銀粉中是否不小心混入了鐵粉,某實驗室作了如下實驗:實驗人員首先取少量樣品,加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)樣品中有氣泡產(chǎn)生,于是他證明了樣品中一定含有鐵粉.
實驗人員為了進一步確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù),他又進行了如下操作:(A)取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;(B)待充分反應(yīng)后,取出不溶物;(C)將不溶物充分洗滌、干燥.
(1)能證明步驟B中充分反應(yīng)的是 ______.
(2)步驟B中主要操作名稱是 ______;
(3)這樣的實驗過程他還不能達到實驗?zāi)康,理由?______.

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科目:初中化學 來源:崇明縣二模 題型:問答題

為了檢驗銀粉中是否不小心混入了鐵粉,某實驗室作了如下實驗:實驗人員首先取少量樣品,加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)樣品中有氣泡產(chǎn)生,于是他證明了樣品中一定含有鐵粉.
實驗人員為了進一步確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù),他又進行了如下操作:(A)取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;(B)待充分反應(yīng)后,取出不溶物;(C)將不溶物充分洗滌、干燥.
(1)能證明步驟B中充分反應(yīng)的是 ______.
(2)步驟B中主要操作名稱是 ______;
(3)這樣的實驗過程他還不能達到實驗?zāi)康,理由? ______.

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科目:初中化學 來源:2008年上海市崇明縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?崇明縣二模)為了檢驗銀粉中是否不小心混入了鐵粉,某實驗室作了如下實驗:實驗人員首先取少量樣品,加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)樣品中有氣泡產(chǎn)生,于是他證明了樣品中一定含有鐵粉.
實驗人員為了進一步確定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù),他又進行了如下操作:(A)取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;(B)待充分反應(yīng)后,取出不溶物;(C)將不溶物充分洗滌、干燥.
(1)能證明步驟B中充分反應(yīng)的是 ______.
(2)步驟B中主要操作名稱是 ______;
(3)這樣的實驗過程他還不能達到實驗?zāi)康,理由?______.

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