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水是最普通、最常見的物質之一.
(1)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為
 

(2)水是重要的溶劑和化工原料.氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產品,反應原理為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑.
①20℃時,NaCl的溶解度為36g.則該溫度下,飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為
 

②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應的化學方程式為
 

(3)水在化學實驗中具有重要作用.將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時間后,觀察到導管內液面上升,打開K,一段時間后導管口有氣泡冒出.請分別解釋導管內液面上升和下降的原因:
 
考點:電解水實驗,固體溶解度的概念,金屬銹蝕的條件及其防護,中和反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據水通電能分解生成氫氣和氧氣進行解答;
(2)根據溶解度的含義以及燒堿和硫酸反應生成硫酸鈉和水進行解答;
(3)根據鐵在潮濕的空氣易生銹以及鹽酸和鐵反應生成氫氣進行解答.
解答:解:(1)水通電能分解生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)①20℃時,NaCl的溶解度是36g.是指該溫度下100g水中最多溶解36g氯化鈉,所以飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比=36:100=9:25;故填:9:25;
②燒堿可用于處理硫酸泄漏,是燒堿和硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;鹽酸和鐵反應生成氫氣,所以使瓶內壓強變大,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出.
故答案為:
(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)9:25;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;鹽酸和鐵反應生成氫氣,所以使瓶內壓強變大,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出.
點評:本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學生對課本知識的理解,訓練學生的思維能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學的一些基本實驗裝置圖,根據圖示請回答下列問題:
(1)如圖A向外拉注射器,若觀察到
 
,說明裝置的氣密性良好.
(2)如圖B裝置中反應的化學方程式為
 
,C裝置中看到的現象是
 

(3)如圖D為過濾操作,此操作有一處錯誤,請指出
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產和生活都離不開金屬.
(1)鐵是應用最廣泛的金屬.工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為
 

(2)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,濾渣中一定含有的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、當甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C、t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量一定相等
D、t2℃時,向60g甲固體中加入50g水,充分攪拌后能得到105g溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門與生活密切相關的一門學科,我們可以利用化學知識解決生活中的問題.
(1)地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物,可利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)南寧市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水.取適量地下水,加入
 
并攪拌,
若觀察到水中起較多浮渣,則證明從深井取用的地下水是
 
(填“硬水”或“軟水”).日常生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)下列生活中的物質,屬于溶液的是
 
(填序號).
    A花生油     B啤酒     C牛奶     D食醋      E冰水
(4)維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強劑.當pH<7時,維C比較穩(wěn)定,所以在涼拌黃瓜時候可以加入
 
 (填“食醋”或“蘇打”)作為調料能較好地保持黃瓜的營養(yǎng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

1979年至2007年間,北極冰層變化情況如圖所示.由圖可見,由于溫室效應,北極冰層
 
(選填“汽化”、“熔化”或“凝固”)正在加劇,在此過程中,冰層不斷地
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.

小明為了進一步了解溫室效應產生的原因,上網查閱并獲得下列相關資料:
溫室效應氣體溫室效應指數對地球溫室效應貢獻百分比
二氧化碳155%
甲烷2115%
一氧化二氮3106%
上表中,溫室效應指數是以二氧化碳為基準,測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量,小明分析資料發(fā)現二氧化碳的溫室效應最弱,反而對地球溫室效應的貢獻百分比卻是最高的,其主要原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的研究,請你分析填空.   
(1)寫出圖中儀器的名稱:a
 
; b
 
; c
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),氣體收集裝置是
 
,驗滿的方法是
 
.該反應制得的二氧化碳氣體中常常含有水蒸氣,要得到干燥的二氧化碳氣體,需要在收集前將氣體通入
 
(填物質名稱)中進行干燥.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管
 
(選填①或②)通入.
(4)氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 
,請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有①氧氣 ②氮氣  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤水   ⑥食鹽等六種物質,
請按要求用序號填空.
(1)約占空氣總體積
4
5
的氣體是
 
;   (2)最常用的溶劑是
 

(3)日常生活中用作調味品的是
 
;  (4)導致酸雨的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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