7．如圖圖象與所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水		B．
加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物
C．
向碳酸鈉溶液中滴加氫氧化鈣溶液		D．
一定量的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)

分析 A、根據(jù)堿性溶液的稀釋解答；
B、根據(jù)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化加解答；
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)解答；
D、根據(jù)硫酸與鋅的反應(yīng)解答．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液中不斷的加入水，溶液的堿性減弱，但是不會(huì)呈酸性，錯(cuò)誤；
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，混合物的質(zhì)量減小，二氧化錳的質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，最后不變，錯(cuò)誤；
C、碳酸鈉和氫氧化鈣混合會(huì)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，當(dāng)完全反應(yīng)，沉淀質(zhì)量不變，正確；
D、硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅，當(dāng)完全反應(yīng)，硫酸鋅的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．以下類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬
D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．北京時(shí)間2011年3月11日，日本附近海域發(fā)生了9.0級(jí)地震，地震引發(fā)了海嘯．
Ⅰ、地震及其次生災(zāi)害（如火災(zāi)等）使眾多災(zāi)民食物和飲用水短缺．
（1）地震時(shí)，家庭防止次生火災(zāi)的措施：一是在大震來(lái)臨前的小晃動(dòng)時(shí)及大晃動(dòng)暫停時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉正在使用的熱水器、煤氣灶等；二是在剛失火一二分鐘內(nèi)，用水或滅火器撲滅火苗．其中關(guān)閉煤氣灶、用水滅火的原理分別是隔離可燃物、降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下．
（2）海嘯發(fā)生后，飲用水匱乏．若災(zāi)民想通過(guò)凈化附近的河水（假設(shè)未受海水及核泄漏污染）來(lái)飲用，請(qǐng)你為他們提供一些可行的凈水方法加明礬使雜質(zhì)沉降；用活性炭吸附除雜、除異味；通過(guò)煮沸來(lái)消毒等（至少2條）．
（3）地震發(fā)生后，地方政府一天給每個(gè)災(zāi)民配發(fā)一瓶礦泉水、2個(gè)飯團(tuán)（若飯團(tuán)的成分為大米、紫菜、胡蘿卜、白糖和少量食鹽），則從營(yíng)養(yǎng)均衡角度看，配發(fā)的食品中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是油脂、蛋白質(zhì)．
Ⅱ．受地震及海嘯影響，日本福島核電站發(fā)生了爆炸、核泄漏．因訛傳“核泄漏污染了海鹽”和“吃碘鹽能防核輻射”，我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了食鹽搶購(gòu)風(fēng)潮，一時(shí)間謠“鹽”四起．
（4）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的（填具體構(gòu)成粒子）．
（5）我省的平頂山葉縣被譽(yù)為“中國(guó)巖鹽之都”，氯化鈉蘊(yùn)藏量夠全國(guó)人民吃上幾百年，其提純工藝與實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純很相似．在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次用到了玻璃棒，其作用有哪些？（至少2條）
（6）巖鹽（或稱井鹽）通常是以“鹵水”的形式被抽提出來(lái)的．某探究小組欲利用反應(yīng)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3測(cè)定某“鹵水”中氯化鈉的含量：取鹵水100g，加入100g硝酸銀溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鹵水中其他成分與硝酸銀不反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為156.95g，則該鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（7）除天然存在外，通過(guò)許多化學(xué)反應(yīng)也能得到氯化鈉．請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式．
附：部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）
OH-NO${\;}_{3}^{-}$Cl-CO${\;}_{3}^{2-}$
Na+溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶
Ca2+微溶溶溶不溶
Mg2+不溶溶溶微溶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量（式量）為108
C．對(duì)苯二胺中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子
D．對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中的如圖物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．
食品袋內(nèi)防腐的氨氣		B．  
  食醋
C．  
  碳酸飲料		D．
 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的水、鋁、氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

（1）A裝置的實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是水的組成，反應(yīng)一段時(shí)間后，取出a試管，檢驗(yàn)其中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃．
（2）B裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）C裝置所用玻璃儀器的名稱是集氣瓶，其中加入少量的水，作用是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底．
（4）D裝置玻璃儀器中裝有的溶液為濃硫酸，其作用是吸水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．我市具有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）目前海水淡化普遍采用的方法是多級(jí)閃急蒸餾法，證明得到的水是淡水的方法是向得到的水中加入硝酸銀溶液，不產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明是淡水．
（2）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源是可燃冰，被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，上圖是它們的溶解度曲線．t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氯化鎂．將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí)，會(huì)析出硫酸鎂晶體（填名稱）．
②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制100g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為0.9g．配制該溶液時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是稱量氯化鈉時(shí)操作錯(cuò)誤，如左盤放了紙片右盤未放紙片等（任寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH會(huì)因?yàn)槲湛諝庵械腃O2而變質(zhì)．為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，先稱取13.3g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量，確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象分析計(jì)算：
（1）樣品中Na2CO3的質(zhì)量為5.3g，NaOH的變質(zhì)程度為33.3%．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與NaOH反應(yīng)所用的稀鹽酸的質(zhì)量．
（3）根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用的稀鹽酸的質(zhì)量”，對(duì)照?qǐng)D象，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？滴加稀鹽酸時(shí)，為什么不立即產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氨氣NH3  
②地殼中含量最多的金屬元素Al
③鈣離子_Ca2+        
④3個(gè)硫原子3S_
⑤硫酸根離子SO42-    
⑥3Fe3個(gè)鐵原子
⑦2Al3+2的意義鋁離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)3的意義一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案