下面左圖是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下面右圖是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出電解水的化學(xué)方程式:______ 2H2↑+O2
【答案】分析:(1)用化學(xué)方程式表示水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的事實(shí);
(2)可燃性氣體與氧氣混合時(shí)點(diǎn)燃,劇烈燃燒產(chǎn)生的熱量不能及時(shí)散失而引起爆炸;氫氣具有可燃性,不純時(shí)點(diǎn)燃會(huì)引起爆炸;
(3)該裝置所使用材料均來自生活廢棄物,廢物利用;
(4)對(duì)比兩套裝置,右圖裝置使用硬持塑料管代替左圖中的滴定管;裝置使用滴定管,管上的刻度便于產(chǎn)生氣體的體積比.
解答:解:(1)水在通電條件下,分解生成氫氣和氧氣;
故答案為:2H2O2H2↑+O2↑;
(2)具有可燃性的氫氣與氧氣混合,混合氣體稱為爆鳴氣,點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;肥皂泡內(nèi)為氫氣和氧氣的混合氣體,點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
故答案為:產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲;
(3)觀察左圖所使用的材料,都是生活中的廢棄物,廢物的利用體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念;
故答案為:儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成,體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念;
(4)右圖裝置中的滴定管上的刻度可以方便地讀出產(chǎn)生氣體體積,便于比較兩種氣體體積比;
故答案為:硬質(zhì)塑料管沒有刻度,無法測(cè)量?jī)煞N氣體的體積比.
點(diǎn)評(píng):可燃性氣體與空氣混合時(shí)點(diǎn)燃,可能引起爆炸,因此在使用具有可燃性的氣體時(shí)要進(jìn)行純度檢驗(yàn).
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下面左圖是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下面右圖是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)寫出電解水的化學(xué)方程式:
 
;
(2)用玻璃三通管將左圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
(3)左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(4)與右圖裝置相比,用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是:
 

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(1)寫出電解水的化學(xué)方程式:______;
(2)用玻璃三通管將左圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______;
(3)左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:______;
(4)與右圖裝置相比,用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是:______.

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