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【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是

A．只有離子能構成物質

B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C．分子和原子都在不停運動

D．分子和原子在化學變化中都能夠再分

【答案】C

【解析】

試題分析：構成物質的粒子有分子、原子和離子，A錯誤；B中分子和原子間均有間隔，B錯誤；C正確；D中原子是化學變化中的最小粒子，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：

（1）A物質的化學式是____________。

（2）寫出反應②的化學方程式：__________________________________。

（3）寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料�；瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究（假設每步反應均完全）。

【查閱資料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【實驗探究】

Ⅰ. 稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。

Ⅱ. 反應結束后，將乙瓶中的溶液進行如下處理：

【問題討論】

（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是 。

【含量測定】

（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是 （填物質的名稱或化學式）。

（3）計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數(shù)。（請寫出計算過程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質量分數(shù)將會 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是 。

【拓展應用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為 �；瘜W實驗室現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質量分數(shù)為10%的硫酸，需要水的質量是 g。硫酸是一種重要的化工產品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途 。

（7）依據(jù)生產硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是 （填字母）。

A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎

B．催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量

C．SO2可做為生產硫酸的原料循環(huán)再利用

D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】H2O、O2、CO2都是身邊常見的物質，下列說法正確的是

A．水滅火的原理是降低物質著火點

B．CO2是植物光合作用的原料，空氣中含量越多越好

C．O2能支持燃燒，可做燃料

D．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是

A．河水經過沉淀、過濾后是純凈物

B．水能夠溶解所有物質

C．物質著火都能用水撲滅

D．隨意丟棄廢舊電池會導致水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】4NH3＋5O2 ==4X＋6H2O，則X的化學式為

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個反應原理 ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可選擇 。

（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，需要用燃著的小木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是 。若火焰不熄滅，則說明二氧化碳還沒有收集滿，應該繼續(xù)收集。

（3）F裝置的用途很廣，下列關于該裝置的用法正確的是 （將正確答案的序號填在橫線上）。

A．當裝置內盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入 ，若收集氧氣，氣體從a通入。

B．當裝置內盛有一半的濃硫酸時，除去氫氣中的水蒸氣，氣體從b通入

C．當裝置內盛滿氧氣時，將裝置內的氧氣排除來，水從a通入

D．當裝置內盛有一半的水時，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置。根據(jù)你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：

（1）選擇B與 組合成裝置可制取干燥的氧氣。

（2）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是 。

（3）選A制取氣體應滿足的條件是 。

（4）若用F裝置收集二氧化碳，從發(fā)生裝置產生的二氧化碳應從F的___ _（填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在化學課上提出“可用燃著的小木條鑒別氧氣和二氧化碳”，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究過程中的

A．提出猜想 B．設計實驗

C．得出結論 D．收集證據(jù)

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