根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是

A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B．地球上大部分是含鹽量很高的海水

C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉是一種常見物質(zhì)，碳酸鈉屬于

  A.酸           B.堿          C.鹽          D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）水能洗衣服、配制溶液，這是利用水                            的性質(zhì)。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是           ；③對應(yīng)的作用是               。

（3）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是           轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之不相符的是      。

A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放

C．提倡使用無磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別將下列物質(zhì)同時加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�

A、NaNO3  Ba(OH)2 HNO3           B、H2SO4  NaNO3  CuSO4

C、H2SO4   NaNO3   FeSO4          D、CaCl2 Na2SO4  BaCl2　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


梔子花開，香氣四溢，此現(xiàn)象說明

      A．分子在不斷運動                               B．分子間有間隔    

   C．分子的體積很小                    D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是

              A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

              B．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑

              C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料

              D．用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和Ｕ形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸。

    請回答：

    （1）可觀察到飽和澄清石灰水    ▲   ；

       （2）Ｕ形管中a、b液面變化情況是  ▲ （選填序號）。

        A．a(chǎn)液面上升，b液面下降

        B．a(chǎn)液面下降，b液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。下列說法中不正確的是（      ）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

⑴生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是   ▲  。

⑵可用   ▲  （填名稱）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。

⑶長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是   ▲  。

⑷鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防   ▲  。

⑸炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是   ▲  。

 

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同步練習(xí)冊答案