10.某化工廠的廢水中只含有稀鹽酸和氯化鐵,小敏采集了該廢水樣品95.4g,并向其中滴加20%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng),測(cè)得所加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,已知上述反應(yīng)后所得溶液在常溫下為不飽和溶液,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 廢水中的鹽酸和FeCl3兩種物質(zhì)都可與加入的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),生成氯化鈉和水,而只有FeCl3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,同時(shí)生成氯化鈉;
因此恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液為氯化鈉溶液,其中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為兩個(gè)反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量和,利用質(zhì)量守恒計(jì)算出所得溶液的質(zhì)量,最后使用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,計(jì)算廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
廢水中的鹽酸和FeCl3兩種物質(zhì)都可與加入的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉先與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,后與氫氧化鐵反應(yīng),而只有FeCl3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,同時(shí)生成氯化鈉;
設(shè)生成21.4g氫氧化鐵沉淀時(shí),生成氯化鈉的質(zhì)量為x,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為y,
FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3
       120    175.5    107
        y      x       21.4g
$\frac{120}{y}=\frac{175.5g}{x}=\frac{107}{21.4g}$
x=35.1g
y=24g
則與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=80g-60g=20g,設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為z
HCl+NaOH═NaCl+H2O
     40            58.5
(160g×20%-24g)   z
$\frac{40}{(160g×20%-24g)}=\frac{58.5}{z}$  
z=11.7g
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{35.1g+11.7g}{95.4g+160g-21.4g}×$100%=20%
答案:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量=所取廢水的質(zhì)量+所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空.
(1)碳元素C;
(2)H+氫離子;
(3)NO3-硝酸根離子;
(4)氯化鋅ZnCl2
(5)3個(gè)氮分子3N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,從圖示中獲得的信息正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了變化B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.乙分子中不含A原子D.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析推理正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
①氧氣  ②不銹鋼 ③生石灰  ④食醋  ⑤氫氧化鋁
(1)可用于搶救危重病人的物質(zhì)是①;
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是③;
(3)常用作制造刀具的物質(zhì)是②;
(4)可用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是⑤;
(5)廚房調(diào)味品pH<7的物質(zhì)是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是B(填序號(hào)).

(2)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.利用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(甲、乙試劑瓶的體積均為250mL).
實(shí)驗(yàn)一:若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花,關(guān)閉K1,打開K2,通入潮濕的CO2氣體,紫色紙花不變色,則甲中所盛試劑可能是濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液.關(guān)閉K2,打開K1,通入潮濕的CO2氣體,紫色紙花變紅,用化學(xué)方程式解釋紙花變紅的原因CO2+H2O═H2CO3
實(shí)驗(yàn)二:若甲中盛有100mLNaOH溶液,乙中盛有100mLCa(OH)2溶液.驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
資料:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳.
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是關(guān)閉K1,打開K2,往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ氪笥?50mL的二氧化碳,若乙容器中無(wú)渾濁,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.金屬鋁的元素符號(hào)是( 。
A.AgB.ClC.SiD.Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知D是大理石的主要成分,B、C、D是不同類別的物質(zhì),它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式CaCO3
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案