下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
事　 實解　 釋
A蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失蔗糖分子受熱分解了
B稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+
C濕衣服在陽光下晾曬變干水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
D裝有紅磷的密閉氧氣瓶，點燃其中的紅磷后，質(zhì)量不變反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析：根據(jù)微粒的性質(zhì)進行分析．分子、原子的特征：質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有間隙，都是不斷運動的．原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中可以再分．
解答：A、分子是不斷運動的，受熱時運動的速率加快，蔗糖分子通過運動分布到水分子中間去了．所以，蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失，蔗糖分子沒有發(fā)生變化．故A解釋錯誤；
B、稀鹽酸和稀硫酸溶液中都含H+，具有相似的性質(zhì)．所以，稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅．故B解釋正確；
C、分子是不斷運動的，受熱時運動的速率加快，濕衣服在陽光下，水分子運動的速率加快，運動到空氣中．所以，濕衣服在陽光下晾曬變干，水分子沒有發(fā)生變化．故C解釋錯誤；
D、由于在化學(xué)變化中，原子的種類及數(shù)目不變，所以，裝有紅磷的密閉氧氣瓶，點燃其中的紅磷后，質(zhì)量不變．故D解釋錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握分子、原子等的基本性質(zhì)及利用分子、原子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?煙臺）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是 化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
事實 解釋
A 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟 原子排列方式不同
D 水電解生成氫氣和氧氣 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
 
．
事   實 解   釋
A 水電解生成氫氣和氧氣 反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變
B CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同 它們的分子構(gòu)成不同
C 濕衣服在陽光下晾曬變干 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
D 金剛石和石墨性質(zhì)差異很大
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL是因為分子變小了B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動C、水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活躍，是因為其原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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