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正確的實驗基本操作對實驗結果和人身安全非常重要.試回答:
(1)量取液體時,量筒必須放平,視線應與
 
保持水平.
(2)用漏斗過濾時,應注意漏斗內的液面始終要
 

(3)點燃或加熱可燃性氣體前都要先
 
考點:測量容器-量筒,過濾的原理、方法及其應用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據量筒使用時正確讀數的方法進行分析解答.
(2)過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則.
(3)可燃性氣體都有一定的爆炸極限,所以點燃或加熱前,一定要驗純.
解答:解:(1)使用量筒量取液體體積時,正確讀數的方法為:量筒必須放平,視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平;如果仰視則讀數偏低,如果俯視則讀數偏高.
(2)二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣.
(3)點燃或加熱可燃性氣體或粉塵前都要先驗純.
故答案為:(1)量筒內液體的凹液面最低處    (2)低于濾紙邊緣  (3)驗純
點評:根據實驗常用儀器及實驗操作注意事項作答.掌握量筒的實驗和過濾的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上分別用赤鐵礦、磁鐵礦煉鐵方程式:
 
;
 
;處理尾氣方法
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關CO2的實驗中,能達到實驗目的是( 。
A、將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿
B、用向下排空氣法收集一瓶CO2氣體,觀察CO2的顏色
C、將CO2氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變色了,說明是二氧化碳與石蕊反應
D、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中,檢驗某無色氣體是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖Ⅰ是常用化學儀器或裝置,圖Ⅱ是部分“微型”化學儀器或裝置.對比圖Ⅰ和圖Ⅱ,回答下列問題:
(1)圖(I)中A、B的名稱分別是
 
、
 
;向B中加入塊狀固體的操作為
 
;若將C裝置注滿水法收集氧氣,氧氣從
 
管進入.
(2)用圖Ⅱ中“微型”儀器做實驗,在井穴板內滴加2滴硫酸銅溶液,再用多用途滴管滴加幾滴氫氧化鈉溶液,現象為
 
,反應的化學方程式為
 
;相對于圖Ⅰ儀器做實驗的優(yōu)點是
 
(列舉一項).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有如圖所示四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:

(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應選用的一套裝置是
 
(填序號),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 
,如果液面
 
于(高或低)濾紙邊緣,就要再過濾.
(3)在進行 A 裝置相關操作時,通常在實驗桌上放一石棉網.該石棉網在此實驗過程中的用途是:放置加熱后的
 
;A裝置中的如果缺少“玻璃棒”會導致的可能后果是
 

(4)用裝置 C 可制備 CO2等氣體.請寫出用該裝置制取 O2 的化學方程式
 
;實驗中始終未能檢驗到 CO2 已集滿,下列解釋合理的是
 
(填序號)
A.裝置可能漏氣   B.藥品用量可能不足或失效    C. 導氣管未伸到集氣瓶底部
(5)實驗室可用 D 裝置制取CH4 氣體,則下列說法正確的是
 
 
(填序號)
A.制取甲烷的藥品是固體   B.甲烷在水中溶解能力大   C.甲烷不與水反應   D.ρ甲烷>ρ空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去混入CO2中的O2通過熾熱的木炭層
B確認粉末中含有MnO2和CuO加入過量的過氧化氫溶液
C從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀鹽酸,過濾
D從AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag加入少量的銅粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是
 

(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語表示:
五個氮原子
 
;兩個氫氧根離子
 

正六價的硫元素
 
;保持水的化學性質的最小微粒
 

(2)現有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個:
①最簡單的有機物
 
;
②可口可樂中的酸
 
;
③廚房清潔劑中含有的堿
 
;
④由三種元素組成的一種鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫化學方程式時必須遵守兩個原則,其一是
 
;其二是
 

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