【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　）

A. 金剛石B. 鐵C. 氯化鈉D. 氧氣

【答案】D

【解析】

A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；

B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，不符合題意；

C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；

D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如表1，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�

物質(zhì)

A酸奶

B雞蛋清

C牙膏

D肥皂水

pH范圍（常溫）

4﹣5

7﹣8

8﹣9

10﹣11

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中熱量的變化與其他三個(gè)選項(xiàng)不同的是（ ）

A. 氫氧化鈉固體溶于水B. 硝酸銨固體溶于水

C. 把水加入生石灰中D. 金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果．

（1）圖①中的錯(cuò)誤之處： ， 造成后果：
（2）圖②中的錯(cuò)誤之處： ， 造成后果： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A. 在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①② ．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．但是A裝置中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用D方法制取氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管，導(dǎo)致結(jié)果是 ．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用C來(lái)收集該氣體，驗(yàn)滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是（　　）

A. NH4NO3B. KNO3C. K2SO4D. NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活．下列做法中合理的是（　�。�

A. 室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)所有門(mén)窗進(jìn)行呼救

B. 用工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉）烹調(diào)食物

C. 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮

D. 燒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生從量筒中取溶液，取之前仰視，量筒內(nèi)液體體積為m mL，倒出一部分后，俯視，量筒內(nèi)液體體積為n mL，實(shí)際取出的液體體積為（　　）

A. 等于(m-n) mLB. 小于(m-n) mLC. 大于(m-n) mLD. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案