甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時(shí)對(duì)相應(yīng)變化的判斷正確的是（　�。�

　  A.甲溶液可能變成不飽和溶液

　  B.盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

　  C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

　  D.乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小


考點(diǎn)：  固體溶解度曲線及其作用；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

專題：  溶液、濁液與溶解度．

分析：  飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解情況；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．

解答：  解：A、向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體時(shí)，氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，因此甲溶液可能變成不飽和溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、因?yàn)橐业娜芙舛入S著溫度的升高而減小，因此盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量增多，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，乙的溶解度隨著溫度的升高而減小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、乙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量減小，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：AD．

點(diǎn)評(píng)：  溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生產(chǎn)．生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

 

（1）氧元素屬于　　　　　　元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是     ．

（2）C粒子屬于　　　　　　（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則ⅹ=　　　　　　．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是　　　　　　（填序號(hào)）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　　　　　（填序號(hào)）．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　  A.T2℃時(shí)，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度

　  B.T1℃時(shí)，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液

　  C.T1℃時(shí)，往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液

　  D.若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A.由甲圖可知，氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6g

　  B.由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大

　  C.比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體

　  D.比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶解度是解決溶液相關(guān)問(wèn)題的重要依據(jù)．

Ⅰ．根據(jù)圖1解決下列問(wèn)題：（M，N均不含結(jié)晶水）

（1）溫度為　　℃時(shí)，M，N兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t1℃時(shí)，將20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的質(zhì)量為　　g．保持溫度不變，向該溶液中再加入10g水充分?jǐn)嚢�，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）t2℃時(shí)，將25gN加入50g水中，完全溶解后要提高該溶液的溶解質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其操作方法是　　．

Ⅱ．根據(jù)表格解決實(shí)際問(wèn)題：

 溫度/℃

 20

30

50

60

80

 溶解度/g

 KNO3

31.6

45.8

85.5

100

169

K2CO3

110

114

121

126

139

某KNO3樣品中含有少量K2CO3，其提純過(guò)程如圖2：

（1）圖2中溶液C是　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）樣品中鉀元素的質(zhì)量為　　g（結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）　　℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用　　的方法提純B；

（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③　　；

（4）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　；

（5）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中下列物質(zhì)，顯堿性的是（　�。�

　

A．

肥皂水（pH=10）

B．

檸檬汁（pH=2）

C．

蒸餾水（pH=7）

D．

醬油（pH=5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止走人生活和學(xué)習(xí)的某些誤區(qū)．你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　  A.水銀不是銀，而是金屬汞，常溫常壓下呈液態(tài)，有毒

　  B.鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土

　  C.干冰不是冰，而是固體二氧化碳

　  D.苛性鈉不是鈉，而是一種常見(jiàn)的鹽

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