下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是( 。
| A. | 往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸 |
| B. | 往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸 |
| C. | 往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液 |
| D. | 等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 |
A、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉的pH大于7,鹽酸pH小于7; B、鎂比鋅活潑,和鹽酸反應(yīng)速度鋁大于鎂,等質(zhì)量的鋁生成的氫氣要比鎂生成的氫氣多; C、碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀; D、對(duì)一種溶液來(lái)說(shuō),當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值. | |
解答: | 解:A、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí),溶液的pH逐漸減小,當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí),溶液的pH小于7,故圖象能反映客觀事實(shí); B、首先由于鎂比鋁活潑,和稀鹽酸反應(yīng)速度快,圖象的斜率鎂應(yīng)比鋁大,即應(yīng)該陡一點(diǎn);其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鋁生成的氫氣要比鎂生成的氫氣多,圖象的終點(diǎn)應(yīng)該鋁比鎂高,故圖象能反映客觀事實(shí); C、首先碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),此時(shí)不產(chǎn)生沉淀;鹽酸反應(yīng)完后再加碳酸鈉溶液,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完后,再加碳酸鈉溶液,不再產(chǎn)生沉淀,故圖象不能反映客觀事實(shí); D、根據(jù)題目信息可知,對(duì)于接近飽和溶液來(lái)說(shuō),開始時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是“0”,也就是說(shuō)起點(diǎn)不是“0”點(diǎn);隨著逐漸加入硝酸鉀固體,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;當(dāng)?shù)竭_(dá)飽和溶液時(shí),溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值,此時(shí)再加入硝酸鉀固體,固體是不會(huì)溶解的,即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,故圖象能反映客觀事實(shí). 故選C. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是( 。
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是( 。
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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