17．一般的導(dǎo)線由銅絲組成，說(shuō)明銅有其良好的導(dǎo)電性或延展性（填一條）．

分析 根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；

解答 解：銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性；故填：導(dǎo)電性或延展；

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合性題目，但并不難，需結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題干信息仔細(xì)分析，從而作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇D裝置，寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為B和F（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是A（填選項(xiàng) A．a(chǎn)→b   B．b→a）．
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b  通入；若用G來(lái)收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入．
（6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我國(guó)的人民幣種類比較多，來(lái)應(yīng)對(duì)不同的市場(chǎng)需求，其中硬幣有一元幣（鋼芯鍍鎳合金）、五角幣（鋼芯鍍銅合金）、一角幣（鋁合金或不銹鋼）．
（1）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號(hào)）．
A．金屬的耐腐蝕性B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬價(jià)格D．金屬的硬度
（2）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2．
四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：2個(gè)氧分子2O2；鎂離子Mg2+；氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O；+6價(jià)硫元素氧化物的化學(xué)式SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是．（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）（　�。�
A．反應(yīng)速率最大的是AB．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C
C．金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞CD．相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說(shuō)明原因．否．因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-．
（2）進(jìn)行操作①后，判斷BaCl2過(guò)量的方法是取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過(guò)量．
（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．為什么不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液，其理由是一次過(guò)濾，簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟．
（4）濾液的主要成分有NaCl、NaOH、Na2CO3．此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善，具體步驟是向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．
（5）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一種實(shí)驗(yàn)方案，添加沉淀試劑的步驟為：NaOH、BaCl2、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：②試管、③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E或F，請(qǐng)寫(xiě)出用該 裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用A和C或E裝置（填字母）來(lái)制取并收集氧氣，需要改進(jìn)的是試管口放一團(tuán)棉花，若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量杯．
（4）下列反應(yīng)可使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）①．
①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
（1）小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2，他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證，裝置a中盛放的試劑是無(wú)水硫酸銅．
（2）小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水 		 
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
①物理方法：各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉．
②化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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