寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）紅磷燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣里燃燒
 
．
（3）木炭燃燒
 

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

上述反應中，屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
（填序號）
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，文字表達式是磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，符合化合反應的概念，屬于化合反應；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，符合化合反應的概念，屬于化合反應；
（3）木炭在點燃的條件下與氧氣反應生成二氧化碳，文字表達式是：碳+氧氣
點燃
二氧化碳；該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，符合化合反應的概念，屬于化合反應；
（4）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式是：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，符合分解反應的概念，屬于分解反應；
故答案為：（1）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；（2）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（3）碳+氧氣
點燃
二氧化碳；（4）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（1）（2）（3）；（4）．
點評：本題主要考查化學反應的文字表達式的書寫和基本反應類型的判斷，難度較�。�
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應取
 
mL 的量筒；若某同學量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實際體積應
 
 15mL（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①液氧；②氯酸鉀；③食鹽水；④二氧化硫；⑤氖氣；⑥白磷；⑦冰水混合物．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：單質(zhì)
 
； 化合物
 
；混合物
 
；氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號和數(shù)字填空：
①五個二氧化碳分子
 
； 
②四個磷原子
 
；
③三個鋇離子
 
；      
 ④在氯化鋅中鋅元素顯+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，鎂原子的核外電子數(shù)為
 
，鎂元素的常見化合價為
 
，鎂原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式．
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣：
 

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點P表示
 
．
（2）當溫度為t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
 
．
（3）把100g質(zhì)量分數(shù)為5%的a的溶液從t2℃降至t1℃，此時a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒立在盛有足量澄清石灰水的燒杯中（如圖）
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（2）預測一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物是（　　）
A、冰水共存物  鎂帶
B、海水  氯化鉀
C、紅磷  食鹽
D、空氣  液氧

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