下列常用儀器的操作方法正確的是( 。
| A. | 用酒精燈火焰直接加熱燒杯 |
| B. | 打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞 |
| C. | 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 |
| D. | 給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜 |
用于加熱的儀器;液體藥品的取用;給試管里的固體加熱.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | A、加熱燒杯需要墊石棉網(wǎng); B、打開試劑瓶取用試劑后要及時(shí)蓋瓶塞; C、滴瓶?jī)?nèi)的滴管不需要清洗; D、根據(jù)加熱試管內(nèi)固體的注意事項(xiàng)分析. |
解答: | 解:A、加熱燒杯需要墊石棉網(wǎng),不能直接加熱,故錯(cuò)誤; B、打開試劑瓶取用試劑后要及時(shí)蓋瓶塞,否則會(huì)浪費(fèi)藥品,甚至污染空氣,故錯(cuò)誤; C、滴瓶?jī)?nèi)的滴管不需要清洗,故錯(cuò)誤; D、加熱試管內(nèi)固體時(shí),為防止冷凝液倒流回試管,試管口要向下傾斜,故正確. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提和保障. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
經(jīng)檢測(cè),毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6﹣芐基腺嘌呤激素.其中,人食用含亞硝酸鈉的食品會(huì)致癌;恩諾沙星是動(dòng)物專用藥,禁止在食品中添加.已知6﹣芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體,化學(xué)式為C12H11N5.請(qǐng)回答:
(1)6﹣芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質(zhì)量比為 .
(2)6﹣芐基腺嘌呤中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
(提供信息:合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過經(jīng)過混合熔融冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。)
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題
C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:Al+H2OAl2O3+H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是( )
| A. | Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 |
| B. | 2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子 |
| C. | 中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
| D. | CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 通常狀態(tài)下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體 |
| B. | 通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 |
| C. | 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 |
| D. | 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是( )
| A. | ①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣 |
| B. | ②用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣 |
| C. | ③碳酸氫銨受熱完全分解 |
| D. | ④少量的鎂條放入足量的食醋中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是 ( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量
⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.燃放禮花 B. 面包變質(zhì) C. 植物光合作用 D. 菠蘿榨汁
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