下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
B、鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生氣體和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,電解水實(shí)驗(yàn)
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到：與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少；且兩者的體積之比大約是2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氫分子的是（　�。�
A、水（H2O）
B、硫酸（H2SO4）
C、氫氣（H2）
D、天然氣（CH4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)． A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫(xiě)出F化學(xué)式：
 
；
（2）B中金屬元素的化合價(jià)為
 
；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、干凈的河水
C、蒸餾水D、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無(wú)色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標(biāo)簽?zāi)：瑹o(wú)法區(qū)分，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A、提出問(wèn)題B、猜想假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．（1）取水樣，靜置后過(guò)濾．過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和
 
．其中玻璃棒的作用是
 
．如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，分析原因
 
（任寫(xiě)兩條）
（2）生活中常用
 
來(lái)降低水的硬度．若要檢驗(yàn)董鋪水庫(kù)水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．常用自制凈水器，其中活性炭的作用是
 
；．請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法
 

（3）電解水試驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
，試驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 
ml，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
   組成的．水通電分解的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、分子在化學(xué)變化中不可分
D、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是原子重新組合成新分子的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，對(duì)某堿ROH溶液100g進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，逐滴加入36.5g20%的鹽酸時(shí)，溶液變成無(wú)色，已知ROH中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.5%，問(wèn)：
（1）圖中儀器名稱：
    a．
 
；
    b．
 
；
    c．
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中加入酚酞試液的作用是
 
．
（3）計(jì)算反應(yīng)前ROH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E五中物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示：

（1）試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C→B
 
；（基本反應(yīng)類型：
 
）．
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式
 
．

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