下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( )


 


 


 


 

A.向100g 10%的稀鹽酸中逐滴加入100g 10%的氫氧化鈉溶液

B.將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量丙>乙>甲

C.向盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中逐漸加入鐵粉至過量

D.向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸和稀鹽酸中各加入鐵粉至過量

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2020年廣東省佛山市順德區(qū)中考三;瘜W試卷 題型:推斷題

元素及其化合物知識是初中化學的基礎。

(1)如圖是一種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在周期表中的部分信息。則該元素屬于_____ (填 “金屬”或“非金屬”)元素,x的數(shù)值是_____,該元素的氫氧化物的化學式為_____.


 

(2)如圖是以化合價為縱坐標,物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的“價類圖”。圖中A~F是初中化學中的常見物質(zhì),它們所含元素為H、O、S、Cu中的一種或幾種,每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應。圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請分析并回答下列問題:


 

①寫出化學式: A______;D______ 。

②通過中和反應實現(xiàn)B→C的化學方程式為_______

③E→F的化學方程式為____

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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市偃師市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序___________。

(2)圖③中,選一種玻璃儀器,其名稱和作用是____________。

(3)用量筒量取水并把量筒放回原處時,發(fā)現(xiàn)俯視讀數(shù)了,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市偃師市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列認識或說法中正確的是( 。

A. 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32﹣

B. 可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

C. 常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag

D. 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序

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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)二;瘜W試卷 題型:計算題

用一定量硫酸鈉和硫酸銅的固體混合物做如下實驗:

計算:(1)所用固體混合物的質(zhì)量

(2)恰好完全反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)二;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的是

A.活性炭用作除味劑

B.液氧用于火箭發(fā)射

C.石墨用作電極

D.干冰用于食品保鮮

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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古烏海市(包頭市青山區(qū))中考二模化學試卷 題型:單選題

在天平的兩個托盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯,分別盛有100g7.3%的稀鹽酸,此時天平平衡。然后再向天平左、右兩邊分別放入10g碳酸鈣粉末和10g鐵粉,充分反應。下列說法不正確的是

A.天平不平衡,左邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,產(chǎn)生氣泡

B.天平不平衡,右邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生氣泡

C.若要使天平重新平衡,可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末

D.若將碳酸鈣粉末換成鋅粉,其它條件不變,天平最終平衡

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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

A. 將少量高錳酸鉀放入裝有汽油的試管中,振蕩,得到紫紅色溶液

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化硫氣體

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)白霧

D. 硝酸銨固體溶于水放出大量的熱

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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2017-2018學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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