【題目】2014年全球十大化學研究成果之一是復旦大學的同鳴飛教授課題組與德國柏林自由大學的Riedel教授合作，成功制備出了四氧化銥正離子（IrO4+），在這種離子中，銥（Ir）元素的化合價為

A．+3 B．+6 C．+7 D．+9

【答案】D

【解析】

試題分析：元素（或原子團）表現(xiàn)的化合價數(shù)=離子（或原子團）所帶的電荷數(shù)，四氧化銥正離子（IrO4+）帶一個單位正電荷，表示該原子團的化合價為+1,，在四氧化銥正離子（IrO4+）中O的化合價為-2，故可設Ir的化合價為x，則x+（-2）×4=+1，故x=+9，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠利用廢料硫酸鈣與化肥廠聯(lián)合設計的制備硫酸銨化肥的一種工藝流程如下：

（1） 實驗室中進行操作a的名稱為 。

（2） 檢驗溶液A中所含主要陽離子的方法為 。

（3） 沉淀池中發(fā)生化學反應的方程式是 。

（4） 該工藝流程中沒有涉及到的基本反應類型是 。

（5） 從綠色化學和資源利用的角度看上述流程的優(yōu)點為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存

B．氯化鈉是由氯化鈉分子構成的

C．最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)

D．氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關，下列說法不正確是（ ）

A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑

C．酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性

D．氧氣用于切割、氣焊，是由于氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題：

（1）實驗開始時，先應檢查裝置A的 。

（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品時______ ___（寫化學式）。

（3）若要用裝置B鑒定CO2，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是________。

（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將標①和④的導管口連接，D中看到的實驗現(xiàn)象說明CO2具

有_________性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中只涉及物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）圖中P點的意義是 ；

（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是 ；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量 （填序號）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】注射器在化學實驗中替代實驗儀器，既能優(yōu)化設計思路，又能增強實驗效果。

（1）利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液，用橡膠塞堵住針頭。一段時間后，拔掉橡膠塞及針頭，推動注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處，木條復燃。注射器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是 。

（3）選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應，利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動性強弱。從酸的角度說明需要控制的變量是 ；實驗時通過測定 來比較鎂、鋅的活動性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉化關系如圖所示．其中A常用來焙制糕點，C、D、M均為氧化物，E常用來改良酸性土壤， K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應，難溶性堿加熱會分解產(chǎn)生相應的兩種氧化物，反應③是自然界中最重要的反應．

（1）寫出A、L的化學式：A ；L ；

（2）寫出反應的化學方程式① ；② ．

（3）自然界中反應③的名稱為 ．

（4）反應④的實際應用為 ．

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